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1.你的特长?
2.你不喜欢什么样的学生?
我作为一名人民教师,我最大的愿望就是让我的每一个学生成才,最重要的原则
就是以平等的心去面对每一名学生,所以我没有不喜欢的学生,只有对他们不满
意的学生。之所以对他们不满意,或是因为一些学生学习方面不努力,或是因为
他们为人处事有而的恰恰他们解决这些作为一
问题,我要做问题,
是帮助这才是
名人民教师应该做的,而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生,否则即违背了
我作为一名人民教师的初衷,也不利于我工作的开展,更加会影响一些孩子的成
长。俗话说没有教不好的学生,只有•教不好的老师,信经过细心的教育,每个
相
学生都会成为大家所喜欢的好学生!
每个学生都有自己独立的一面,我相信只耍我们能够真正的关心爱护学生,每个
学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引
导,没有所谓的差生。
3.教师这个职业有发展前途吗?
教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老
师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师
并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对
生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。
教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更
高的社会地位也给教师给好的进修机会。
4.如果学生当面指责你,你会如何处理?
作为教师碰到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面
别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响
到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。
首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会。
其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。
最后在了解情况后判定,如果确实是我我会表示以后注意自
再做出的错,己的方
式方法,但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。
教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,因为是学生,所以才会犯错误,我们
正
不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这
些教育者的帮助。
5.你对学校有什么要求?
6.你觉得怎么样做才算是优秀的教师?
第一,明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做
好自己的工作。第二,永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说,只
是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不
要低估了眼前的差和生。
第三,别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地
说,你是比上不足,比下有余的。但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情
以及拥有的财富比你强的而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信
同学,
心,让你的心情灰溜溜的。
第四,别让自己成为新文盲你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋
间缰索。但这化得比我们想象要快得多,昨天也WINDOW
空世界变因为你许才将
98操练认识,可恼他人今天使用的却是WINDOWXP。经过一段安稳而平静的
教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒
绝。在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学习狂。第五,将教师视为你的终身
职业;第六,坚持阅读;第七,要学一点幽默;第八,不要吝啬赞赏的语言;第
九,学会
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