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?六年级英语上册全套教案
第一章：Unit1Howoldareyou?
1.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于年龄的简单句子。
能够用英语询问和回答年龄。
能够用英语介绍自己的家庭成员。
1.2教学内容
生词：old,young,age,family,member
句子：Howoldareyou?Imten.Mymotheristhirty.Myfatherisforty.
1.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生猜测人物的年龄。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相询问年龄并介绍家庭成员。
1.4作业布置
让学生用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。
第二章：Unit2Whatcolorisyourfavorite?
2.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于颜色的简单句子。
能够用英语表达自己喜欢的颜色。
2.2教学内容
生词：color,favorite,red,blue,green,yellow
句子：Whatcolorisyourfavorite?Myfavoritecolorisred.
2.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生说出颜色的名称。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相询问喜欢的颜色并表达自己的喜好。
2.4作业布置
让学生用英语画一幅画，并在旁边写上颜色的名称和喜欢的颜色。
第三章：Unit3Whatstheweatherliketoday?
3.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于天气的简单句子。
能够用英语描述今天的天气。
3.2教学内容
生词：weather,today,sunny,cloudy,rny,windy
句子：Whatstheweatherliketoday?Itssunny.
3.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生说出天气的名称。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相描述今天的天气。
3.4作业布置
让学生用英语写一篇关于今天天气的短文。
第四章：Unit4Whattimeisit?
4.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于时间的简单句子。
能够用英语询问和回答时间。
4.2教学内容
生词：time,hour,minute,clock,watch
句子：Whattimeisit?Its10oclock.
4.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生说出时间的名称。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相询问时间并回答。
4.4作业布置
让学生用英语画一个钟表，并在旁边写上时间的名称和时间。
第五章：Unit5Doyoulikebananas?
5.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于食物的简单句子。
能够用英语表达自己喜欢的食物。
5.2教学内容
生词：banana,apple,rice,meat,milk
句子：Doyoulikebananas?Yes,Ido.
5.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生说出食物的名称。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相询问喜欢的食物并表达自己的喜好。
5.4作业布置
让学生用英语写一篇关于自己喜欢的食物的短文。
第六章：Unit6Whatsyourmothersname?
6.1教学目标
能够听懂、会说、会读关于家庭成员姓名的简单句子。
能够用英语询问和回答家庭成员的姓名。
6.2教学内容
生词：name,mother,father,sister,brother
句子：Whatsyourmothersname?MymothersnameisLiMing.
6.3教学步骤
Step1:引入话题，展示图片，让学生说出家庭成员的名称。
Step2:教授生词，让学生重复并造句。
Step3:教授句子，让学生跟读并模仿。
Step4:小组活动，让学生互相询问家庭成员的姓名并回答。
6.4作业布置
让学生用英语写一篇关于家庭成员姓名的短文。
第七章
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