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建筑结构课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：材料力学课程代码：Z113109

适用专业：土木工程开课学期：3

总学分：4 总学时：64

讲授学时：48 实践学时：16

考核方式：考试

先修课程：高等数学，理论力学

二、课程性质与教学目标

1.课程性质

材料力学是一门专业基础课，具有很强的针对性和实用性。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的认识，同时掌握必要的基础理论知识。注重培养学生比较熟练的计算能力、一定的分析能力和实验能力，进而为专业课的学习打下坚实的基础。

2.课程目标

课程目标1：通过教学使学生具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌握力学计算的基本知识和方法，查阅有关文献，并能独立完成强度、内力、刚度的有关计算；

课程目标2：能熟练地计算杆件的应力与变形情况，根据计算结果分析其强度、刚度与稳定性；

课程目标3：熟悉材料力学中常用的表述截面性质的量：形心、静矩、极惯性矩、惯性矩、惯性积，牢记这些量的定义式以及它们之间的相互关系，最终能够熟练掌握截面惯性矩和惯性积的平移轴公式。

课程目标4：通过理论知识的初步学习，学生能够掌握强度、刚度及稳定性概念，进而具备一定的理论计算能力和初步的实验分析能力；

课程目标5：以实际的工程案例为基础，引导学生对两种不同知识应用进行深刻理解，并依据材料结构变形原理加以应用；

课程目标6：要求学生了解土木工程的现状和发展趋势。

课程目标7：培养学生对材料的空间想象能力，通过计算得出接触面间的内力，找到两者间的规律；

课程目标8：培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；

课程目标9：培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度。

三、课程学时分配

根据人才培养方案规定，理论讲授48学时、实践16学时，具体分配如下表：

教学内容概要

学时

对应课程目标

讲授

实践

章数

内容概要

实验

实训

其他

第一章

绪论

2

1、2、3

第二章

轴向拉伸与压缩

6

8

1、2

第三章

截面几何性质

4

1、2、3、

第四章

剪切与挤压

4

4、5、6

第五章

圆轴扭转

10

5、6、

第六章

梁的弯曲

6

6、7、8

第七章

压杆稳定

6

8

6、7、8

第八章

应力状态与强度理论

6

9、10

第九章

组合变形

4

8、9、10

四、教学内容及基本要求

第一章绪论

教学内容：

1.材料力学的基本任。

2.材料力学的研究对象。

3.变形固体的基本假设。

4.杆件变形的基本形式。

教学要求：

通过本章的学习，使学生认知材料力学的基本概念，建立构件的强度、刚度、稳定性等基本概念；变形固体的基本假设；弹性变形和塑性变形的概念；内力、截面法、应力、应变的概念。

重点与难点：

重点：构件的强度、刚度、稳定性等基本概念

难点：弹性变形和塑性变形的概念

教学方法：理论讲授；课堂讨论

课程思政元素：以大坝的内力计算为例，学生认识到：任何大型工程的建设都离不开设计师们的精心计算和设计，培养学生的国家使命感、民族自豪感；同时引导学生向工程师们学习伟大的工匠精神，把人民的安全、健康、福祉放在至高无上的地位，培养民族责任感。

第二章轴向拉伸与压缩

教学内容：

1.轴向拉伸与压缩的概念：轴向拉伸或压缩时横截面上的内力、轴向拉（压）的内力图

2.轴向拉压时横截面上的应力：截面上一点处的应力的概念、轴向拉压杆时横截面上的正应力、直杆受轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力

3.轴向拉压时的变形：轴向拉伸与压缩时变形的形式、轴向拉伸与压缩时变形的计算、泊松比

4.材料在受轴向拉压时的力学性能

5.轴向拉压时的强度条件与强度计算。

6.应力集中的概念。

7.典型材料轴向拉压试验

教学要求：

目的轴向拉（压）杆件的强度、变形和刚度计算问题，也为求解拉（压）超静定问题作准备。要求学生建立轴向拉伸或压缩变形的概念，直杆产生轴向拉（压）的力学条件；熟练掌握轴力计算和轴力图的绘制；清楚地了解轴向拉（压）变形的特点和确定横截面上正应力分布规律的依据；理解建立强度条件的理念，准确地判断危险截面，并能灵活地运用强度条件求解拉（压）强度方面的三类问题；深入理解计算轴向拉（压）杆件两个方向变形的基本公式-虎克定律和泊松比的物理意义、应用范围，掌握虎克定律推广应用的方法，掌握材料在单向应力状态的虎克定律及其物理意义，熟练计算轴向拉（压）杆件的变形和位移；掌握材料轴向拉（压）力学性质的实验测量方法，懂得低碳钢和铸铁的“应力-应变”曲线的特点、意义及工程应用，清楚地了解塑性材料和脆性