第七单元奥运开幕（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版.docx

第七单元奥运开幕（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北京师范大学版二年级下册数学教材的第七单元《奥运开幕》。本节课的主要内容是让学生学习如何计算奥运开幕式的观众人数。具体内容包括：

1.学习如何计算观众人数，包括直接计数和估计计数两种方法。

2.通过实际案例，让学生了解如何运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生的数学思维能力。

教学目标：

1.让学生掌握计算观众人数的方法，能够独立完成计算。

2.通过实际案例，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

3.提高学生的数学思维能力，培养学生的数学兴趣。

教学重点：

1.学生能够掌握计算观众人数的方法。

2.学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学难点：

1.学生能够独立完成计算。

2.学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学方法：

1.采用直观演示法，通过实际案例，让学生直观地了解如何计算观众人数。

2.采用分组合作法，让学生分组进行实际操作，培养学生的合作能力和团队精神。

3.采用问答法，通过提问引导学生思考，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

教学过程：

1.导入新课，介绍奥运开幕式的观众人数计算方法。

2.通过实际案例，让学生了解如何运用所学知识解决实际问题。

3.分组合作，让学生分组进行实际操作，培养学生的合作能力和团队精神。

4.提问解答，通过提问引导学生思考，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

教学评价：

1.学生能够独立完成计算，掌握计算观众人数的方法。

2.学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的数学思维能力。

3.学生能够通过实际案例，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的数学运算能力，掌握计算观众人数的方法。

2.培养学生的问题解决能力，能够运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生与他人合作的能力，提高团队协作精神。

4.培养学生观察和分析问题的能力，提升数学思维能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生学习如何计算奥运开幕式的观众人数，掌握计算观众人数的方法。具体包括：

（1）直接计数法：通过实际案例，让学生了解如何直接计数来计算观众人数。例如，通过统计观众席上的座位数，计算观众人数。

（2）估计计数法：通过实际案例，让学生了解如何估计计数来计算观众人数。例如，通过观察观众席上的座位分布，估计观众人数。

（3）问题解决：通过实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题。例如，通过计算观众人数，回答“奥运开幕式有多少观众？”的问题。

2.教学难点

本节课的难点是让学生独立完成计算，运用所学知识解决实际问题。具体包括：

（1）独立完成计算：学生可能不熟悉计算方法，需要教师提供指导，帮助学生掌握计算方法，独立完成计算。

（2）运用所学知识解决实际问题：学生可能不熟悉如何运用所学知识解决实际问题，需要教师提供实际案例，引导学生思考和解答问题。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）分组合作：让学生分组进行实际操作，培养学生的合作能力和团队精神，提高学生独立完成计算的能力。

（2）实际案例：提供实际案例，引导学生观察和分析问题，培养学生的观察能力和分析问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

（3）提问解答：通过提问引导学生思考，培养学生的思维能力和解决问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）直观演示法：通过实际案例，让学生直观地了解如何计算观众人数。例如，通过展示奥运开幕式观众席的图片，让学生了解如何进行直接计数和估计计数。

（2）分组合作法：让学生分组进行实际操作，培养学生的合作能力和团队精神。例如，让学生分组进行观众人数的计算，互相交流和讨论，提高学生的实践能力。

（3）问答法：通过提问引导学生思考，培养学生的思维能力和解决问题的能力。例如，教师提出问题：“如何计算奥运开幕式的观众人数？”引导学生思考并回答问题。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示奥运开幕式观众席的图片，让学生直观地了解如何进行计算。例如，通过展示不同角度的观众席图片，让学生了解如何进行直接计数和估计计数。

（2）教学软件：利用教学软件进行实际操作，提高学生的实践能力。例如，通过教学软件进行观众人数的计算，让学生在实际操作中掌握计算方法。

（3）教学资源：提供相关的教学资源，帮助学生更好地理解和学习。例如，提供关于奥运开幕式的视频资料，让学生了解奥运开幕式的背景和意义。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文