3.1 时间在流逝 教案五年级上册科学 教科版.docx

3.1时间在流逝教案五年级上册科学教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1时间在流逝教案五年级上册科学教科版

教学内容分析

3.1时间在流逝教案五年级上册科学教科版

本节课的主要教学内容是时间的流逝。学生已经学习过时间的基本概念，知道时间是一个连续的、不断流逝的过程。然而，学生可能对时间的流逝没有一个直观的认识，因此本节课将通过实验和观察，让学生直观地感受到时间的流逝。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习过时间的基本概念，了解时间的单位，如秒、分钟、小时等，并且能够计算时间。此外，学生可能在生活中有过等待的经历，对时间流逝有一定的感知，但这些感知可能还不够直观和具体。本节课将通过实验和观察，让学生更加直观地感受到时间的流逝，从而加深他们对时间流逝的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力和创新精神。通过实验和观察，学生将学会如何设计实验来探究时间的流逝，并学会如何分析和解释实验数据。此外，学生还将学习如何将学到的知识应用到实际生活中，比如如何合理安排时间，提高学习效率。这些技能将有助于培养学生的科学探究能力和创新精神，使他们在未来的学习和生活中能够更好地面对挑战。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生直观地感受到时间的流逝。通过实验和观察，学生将学会如何设计实验来探究时间的流逝，并学会如何分析和解释实验数据。例如，教师可以设计一个实验，让学生观察水滴落入水中的过程，通过测量水滴落入水中的时间，来感受时间的流逝。

2.教学难点

本节课的难点在于如何帮助学生理解时间的流逝是一个连续的、不断流逝的过程。由于学生在生活中可能有过等待的经历，对时间流逝有一定的感知，但这些感知可能还不够直观和具体。为了突破这个难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过具体的实验和观察，让学生直观地感受到时间的流逝。例如，教师可以设计一个实验，让学生观察水滴落入水中的过程，通过测量水滴落入水中的时间，来感受时间的流逝。

（2）利用多媒体教学工具，如视频、动画等，帮助学生更好地理解时间的流逝。例如，教师可以播放一个关于时间流逝的动画，让学生通过视觉和听觉的刺激，更好地理解时间的流逝。

（3）通过小组讨论和合作学习，让学生在交流和互动中，更好地理解和掌握时间的流逝。例如，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观察和感受，并通过合作学习，共同完成一个关于时间流逝的实验。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）实验法：通过设计一系列的实验，让学生直观地感受到时间的流逝。例如，教师可以设计一个实验，让学生观察水滴落入水中的过程，通过测量水滴落入水中的时间，来感受时间的流逝。

（2）讨论法：通过小组讨论和合作学习，让学生在交流和互动中，更好地理解和掌握时间的流逝。例如，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观察和感受，并通过合作学习，共同完成一个关于时间流逝的实验。

（3）探究法：鼓励学生提出问题，并通过实验和观察，自己寻找答案。例如，教师可以提出问题：“水滴落入水中的过程是怎样的？”然后引导学生通过实验和观察，自己寻找答案。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备，如电脑、投影仪等，展示实验过程和实验结果，提高学生的学习兴趣和主动性。例如，教师可以播放一个关于水滴落入水中的动画，让学生通过视觉的刺激，更好地理解时间的流逝。

（2）教学软件：利用教学软件，如科学实验软件、时间管理软件等，帮助学生更好地理解和掌握时间的流逝。例如，教师可以利用科学实验软件，让学生模拟水滴落入水中的过程，通过测量水滴落入水中的时间，来感受时间的流逝。

（3）小组合作学习：利用小组合作学习的方式，让学生在交流和互动中，更好地理解和掌握时间的流逝。例如，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观察和感受，并通过合作学习，共同完成一个关于时间流逝的实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间流逝的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时间是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间的图片或视频片段，让学生初步感受时间流逝的魅力或特点。

简短介绍时间的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间流逝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间流逝的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍时间的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.时间流逝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间流逝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于时间流逝的案例进行分析