三年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 22 How Much Is It-冀教版.docxVIP

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教案：三年级下册英语教案Unit4Lesson22HowMuchIsIt冀教版

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

2.能够用英语询问价格并能够正确回答。

3.能够用英语描述物品的价格。

4.培养学生的交际能力和团队合作精神。

教学内容：

1.教学单词：cake,lemonade,icecream,balloon,teddybear,5yuan,3yuan,8yuan,10yuan,Howmuchisit?

2.教学句子：Howmuchisthecake?Its5yuan.Howmuchisthelemonade?Its3yuan.Howmuchistheicecream?Its8yuan.Howmuchistheballoon?Its10yuan.

教学重点与难点：

1.重点：能够用英语询问价格并能够正确回答。

2.难点：能够用英语描述物品的价格。

教具与学具准备：

1.教具：卡片、价格标签、购物场景图、录音机、磁带。

2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

1.热身（5分钟）

1.1教师与学生用英语进行简单的问候和交流。

1.2学生听录音，模仿发音和语音。

2.引入（10分钟）

2.1教师向学生展示购物场景图，引导学生观察并询问他们看到的物品和价格。

2.2学生听录音，模仿发音和语音。

3.新课内容（15分钟）

3.1教师出示单词卡片，引导学生学习新单词：cake,lemonade,icecream,balloon,teddybear,5yuan,3yuan,8yuan,10yuan。

3.2学生听录音，模仿发音和语音。

3.3教师出示句子卡片，引导学生学习新句子：Howmuchisthecake?Its5yuan.Howmuchisthelemonade?Its3yuan.Howmuchistheicecream?Its8yuan.Howmuchistheballoon?Its10yuan.

3.4学生听录音，模仿发音和语音。

4.练习（10分钟）

4.1教师组织学生进行小组活动，用新学的单词和句子进行交流。

4.2学生进行角色扮演，模拟购物场景，用英语询问价格并回答。

5.1教师引导学生回顾本节课所学的内容，检查学生的掌握情况。

5.2学生进行自我评价和同伴评价。

板书设计：

课题：Unit4Lesson22HowMuchIsIt?

教学内容：

1.单词：cake,lemonade,icecream,balloon,teddybear,5yuan,3yuan,8yuan,10yuan

2.句子：Howmuchisthecake?Its5yuan.Howmuchisthelemonade?Its3yuan.Howmuchistheicecream?Its8yuan.Howmuchistheballoon?Its10yuan.

作业设计：

1.抄写本节课所学的单词和句子。

2.结合自己的实际情况，用英语写一篇小作文，描述自己购物的经历。

课后反思：

本节课通过购物场景的引入，引导学生学习询问价格和描述价格的英语表达方式。在教学过程中，注重学生的听、说、读练习，通过模仿、小组活动和角色扮演等方式，提高学生的交际能力和团队合作精神。在作业设计中，要求学生结合自己的实际情况进行英语写作，培养学生的写作能力。

教学中，注意关注学生的学习情况，及时进行反馈和指导。对于学习有困难的学生，可以适当给予个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。同时，也要注重培养学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性，使他们能够在轻松愉快的氛围中学习英语。

在今后的教学中，将继续注重学生的交际能力和实际应用能力的培养，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。同时，也要注重教师自身素质的提升，不断学习新的教学理念和方法，为学生的

需要重点关注的是“教学过程”这一部分，因为它详细描述了教师在课堂上如何组织和实施教学活动，这对于理解整个教学设计的关键。

教学过程是教育实践的核心环节，是教师和学生互动的过程，是实现教育目标，完成教学任务的基本途径。在这个过程中，教师需要运用各种教学方法和手段，引导学生主动参与学习，积极思考，培养学生的学习