2024学年高中勇敢担当参与校园问题解决班会教学设计.docx

2024学年高中勇敢担当参与校园问题解决班会教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容选自人教版《思想政治》必修1，第一单元“富强与创新”，第三课“勇担社会责任”。本节课通过学习本课内容，旨在帮助学生理解社会责任的内涵，明确自己的责任，学会勇担社会责任，成为一名有担当的高中生。

教学内容包括：

1.社会责任的内涵和特点；

2.明确自己的责任；

3.学会勇担社会责任。

课程将采用讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，通过小组合作，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识、公共参与和责任意识。

1.政治认同：通过学习社会责任的内涵和特点，使学生认识到承担社会责任的重要性，增强对社会主义核心价值观的认同。

2.法治意识：通过分析案例，使学生了解法律法规对个人和社会的作用，树立法治观念，自觉遵守法律法规。

3.公共参与：通过小组合作和角色扮演，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，提高公共参与意识。

4.责任意识：通过明确自己的责任，学会勇担社会责任，使学生树立责任意识，自觉履行社会责任。

重点难点及解决办法

本节课的重点是社会责任的内涵、特点以及如何明确自己的责任和学会勇担社会责任。难点在于如何让学生理解社会责任的重要性，以及如何在实际生活中践行社会责任。

解决办法：

1.针对社会责任的内涵和特点，通过生动的案例分析，帮助学生理解社会责任的实质。

2.对于明确自己的责任，可以通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生在实际情境中体验和理解。

3.针对学会勇担社会责任，可以设计一些实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生在实践中学会承担责任。

4.对于难点，可以通过小组合作和讨论，引导学生从不同角度思考问题，从而突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《思想政治》必修1第一单元“富强与创新”，第三课“勇担社会责任”的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，社会责任的内涵和特点的相关案例、图片，明确自己的责任的实例，以及勇担社会责任的成功案例。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，在小组讨论中，需要准备一些与社会责任相关的道具，如志愿者服装、社区服务工具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，将教室划分为几个小组讨论区，每个小组配备一张桌子、椅子、白板等，方便学生进行小组讨论和合作。

5.网络资源：准备与教学内容相关的网络资源，如社会责任相关的新闻报道、专家讲座、社交媒体讨论等。这些资源可以帮助学生更好地理解社会责任的内涵和重要性。

6.参考书籍：准备一些与教学内容相关的参考书籍，如社会责任、法治意识、公共参与等领域的专业书籍，供学生进一步学习和深入理解。

7.教学软件：准备一些教学软件，如PowerPoint、视频编辑软件等，用于制作教学课件和视频，使教学内容更加生动和直观。

8.教学工具：准备一些教学工具，如计时器、白板笔、投影仪等，用于辅助教学，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕社会责任的内涵和特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社会责任的内涵和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解社会责任的内涵和特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出社会责任的内涵和特点，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解社会责任的内涵和特点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、案例分析等活动，让学生在实践中掌握如何明确自己的责任和学会勇担社会责任。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考