人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课 甘兰美》教学设计.docx

人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课甘兰美》教学设计

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教学内容

人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课甘兰美》教学设计

教学内容：

1.学习歌曲《甘兰美》的简谱和歌词。

2.分析歌曲的结构、节奏和旋律特点。

3.学习简单的音乐表演技巧，如唱法、手势等。

4.欣赏《甘兰美》的原版录音，感受歌曲的魅力。

5.进行小组合作，进行歌曲表演和展示。

核心素养目标

培养学生的音乐素养，包括音乐理解能力、音乐表现能力和音乐创造能力。通过学习歌曲《甘兰美》，使学生能够理解歌曲的意义和情感，掌握歌曲的简谱和歌词，提高音乐表现能力。同时，通过歌曲的结构、节奏和旋律分析，培养学生对音乐的敏感度和审美能力。此外，通过小组合作进行歌曲表演，激发学生的创造力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《甘兰美》的简谱和歌词的学习。

2.歌曲的结构、节奏和旋律特点的分析。

解决办法：

1.通过多媒体课件展示歌曲《甘兰美》的简谱和歌词，让学生跟随课件学习，确保学生能够准确掌握。

2.通过示范和分组练习，让学生亲自体验歌曲的结构、节奏和旋律特点，加深理解。

难点：

1.歌曲的表演技巧的学习和运用。

2.小组合作进行歌曲表演的协调和配合。

解决办法：

1.通过观看专业表演视频，让学生学习歌曲的表演技巧，并进行模仿练习。

2.通过小组讨论和分工合作，培养学生之间的协调和配合能力，提高小组合作进行歌曲表演的效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过多媒体课件，向学生讲授歌曲《甘兰美》的简谱、歌词和歌曲的结构、节奏、旋律特点，确保学生能够准确掌握。

2.示范法：教师亲自示范歌曲的表演技巧，如唱法、手势等，让学生跟随学习，提高学生的音乐表现能力。

3.分组讨论法：将学生分成小组，让学生在小组内讨论歌曲《甘兰美》的情感意义，培养学生的音乐理解能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用多媒体课件展示歌曲《甘兰美》的简谱、歌词和歌曲的结构、节奏、旋律特点，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.教学软件：使用教学软件进行歌曲的简谱和歌词教学，让学生跟随软件进行练习，提高学习效果。

3.音乐视频：播放《甘兰美》的原版录音，让学生感受歌曲的魅力，加深对歌曲的理解。

4.音乐器材：提供吉他、钢琴等音乐器材，让学生亲自体验歌曲的演奏，提高学生的音乐表现能力。

5.小组合作：组织小组合作进行歌曲表演，培养学生的团队协作能力和音乐表现能力。

6.评价反馈：通过学生自评、互评和教师评价的方式，对学生的学习成果进行评价反馈，提高学生的学习积极性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是人教版七年级音乐上册（简谱）第5单元《第2课甘兰美》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过喜欢的一首歌曲？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索歌曲《甘兰美》的魅力。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解歌曲《甘兰美》的简谱和歌词。歌曲《甘兰美》是一首具有浓厚民族特色的歌曲，它的旋律优美，歌词富有诗意。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了歌曲《甘兰美》在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地理解音乐。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲《甘兰美》的节奏和旋律特点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与歌曲《甘兰美》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示歌曲《甘兰美》的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“歌曲《甘兰美》在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了歌曲《甘兰美》的简谱、歌词和歌曲的结构、节奏、旋律特点。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对歌曲《甘兰美》的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。