5.3 植物生长调节剂教案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

5.3植物生长调节剂教案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：植物生长调节剂

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年9月15日上午第2节

4.教学时数：45分钟

5.课本版本：人教版（2019）选择性必修1

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-植物生长调节剂的种类和作用机制

-植物生长调节剂在农业生产中的应用

-植物生长调节剂的实验操作方法

-植物生长调节剂对环境的影响

2.教学难点

-理解植物生长调节剂的化学结构和作用机制

-掌握植物生长调节剂在农业生产中的具体应用

-植物生长调节剂的实验操作步骤和方法

-分析植物生长调节剂对环境的影响

-实验结果的解释和分析

3.教学重点与难点的关联性

-植物生长调节剂的种类和作用机制是理解其应用和实验操作的基础

-植物生长调节剂在农业生产中的应用体现了其在实际生活中的价值

-植物生长调节剂的实验操作方法是理解其作用机制的关键

-分析植物生长调节剂对环境的影响有助于培养学生的环保意识

4.教学策略

-通过实物展示和模型演示帮助学生理解植物生长调节剂的化学结构和作用机制

-结合实例讲解植物生长调节剂在农业生产中的应用，提高学生的实践能力

-采用分组实验和讨论的方式，让学生亲身体验植物生长调节剂的实验操作步骤和方法

-通过案例分析，引导学生分析植物生长调节剂对环境的影响，培养学生的环保意识

5.教学评价

-学生能够列举出植物生长调节剂的种类和作用机制，并解释其作用机制

-学生能够举例说明植物生长调节剂在农业生产中的应用，并提出改进措施

-学生能够正确进行植物生长调节剂的实验操作，并解释实验结果

-学生能够分析植物生长调节剂对环境的影响，并提出相应的解决办法

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。选用人教版（2019）选择性必修1生物课本，其中第5章第3节详细介绍了植物生长调节剂的内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括：

-植物生长调节剂的化学结构图和作用机制图，帮助学生理解其化学特性和作用原理。

-植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，如促进植物生长、控制果实成熟等，展示植物生长调节剂的实际应用效果。

-植物生长调节剂实验操作视频，展示实验步骤和注意事项，提高学生的实验操作技能。

-植物生长调节剂对环境影响的案例分析，引发学生关注环境问题，培养环保意识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课的实验器材包括：

-植物生长调节剂试剂，如生长素、脱落酸、赤霉素等。

-实验用植物材料，如豆芽、土豆等，用于展示植物生长调节剂的作用效果。

-实验仪器，如试管、滴管、量筒、显微镜等，确保实验的准确性和可靠性。

-实验安全防护用品，如实验服、手套、护目镜等，保障学生的人身安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。具体安排如下：

-分组讨论区：设置若干小组讨论区，便于学生分组讨论植物生长调节剂的应用和实验操作。

-实验操作台：设置实验操作台，供学生进行分组实验，观察植物生长调节剂的作用效果。

-展示区：布置展示区，展示植物生长调节剂的化学结构图、作用机制图和实验结果，方便学生观察和学习。

-黑板和投影仪：用于展示教学内容和实验步骤，提高教学效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解植物生长调节剂，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-举例：教师发布预习资料，包括植物生长调节剂的种类、作用机制、应用和影响等内容。设计问题如：“植物生长调节剂是如何影响植物生长的？”“植物生长调节剂在农业生产中有什么应用？”等。学生通过阅读资料，思考问题，提交预习笔记或思维导图。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解植物生长调节剂的知识点，掌握相关技能，通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-举例：教师通过展示植物生长调节剂在农业生产中的应用案例，引出本节课的主题。详细讲解植物生长调节剂的种类、作用机制、应用和影响等内容。组织学生