陕西省石泉县池河中学七年级音乐：第3单元《我的金色阿勒泰》 教案教案1000字.docx

陕西省石泉县池河中学七年级音乐：第3单元《我的金色阿勒泰》教案教案1000字

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：陕西省石泉县池河中学七年级音乐

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月20日，上午第2节

4.教学时数：45分钟

5.教材版本：人音版音乐七年级上册

6.单元主题：第3单元《我的金色阿勒泰》

7.教学目标：

（1）让学生了解阿勒泰地区的音乐文化，感受音乐的魅力。

（2）培养学生对民族音乐的兴趣，提高音乐鉴赏能力。

（3）通过学习，使学生能够熟练演唱歌曲《我的金色阿勒泰》，并掌握基本的音乐知识。

8.教学内容：

（1）歌曲《我的金色阿勒泰》的演唱。

（2）音乐知识讲解。

（3）音乐欣赏。

9.教学过程：

（1）导入新课（5分钟）：通过多媒体展示阿勒泰地区的自然风光和民俗文化，激发学生对阿勒泰音乐的兴趣。

（2）歌曲学习（10分钟）：讲解歌曲《我的金色阿勒泰》的背景、歌词含义和演唱技巧，学生跟随老师学唱歌曲。

（3）音乐知识讲解（10分钟）：讲解阿勒泰地区的音乐特点，如旋律、节奏、调式等，帮助学生更好地理解民族音乐。

（4）音乐欣赏（10分钟）：播放阿勒泰地区的其他音乐作品，让学生感受民族音乐的独特魅力。

（5）课堂小结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调歌曲《我的金色阿勒泰》的演唱重点。

（6）课后作业：要求学生回家后复习歌曲《我的金色阿勒泰》，下节课进行演唱展示。

10.教学评价：

（1）学生演唱歌曲《我的金色阿勒泰》的熟练程度。

（2）学生对阿勒泰地区音乐文化的了解程度。

（3）学生对民族音乐的兴趣和鉴赏能力。

核心素养目标

1.提高学生的音乐审美能力，让学生感受民族音乐的魅力，培养学生的音乐鉴赏能力。

2.培养学生的音乐表现力，使学生能够熟练演唱歌曲《我的金色阿勒泰》，并掌握基本的音乐知识。

3.培养学生的音乐创造力，鼓励学生在演唱歌曲时进行二度创作，发挥自己的想象力。

4.培养学生的合作意识，通过小组合作学习，让学生学会与他人合作，共同完成音乐作品。

5.培养学生的文化理解能力，使学生了解阿勒泰地区的音乐文化，增强学生对民族文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）歌曲《我的金色阿勒泰》的演唱。

（2）阿勒泰地区音乐文化的了解。

（3）音乐知识的学习，如旋律、节奏、调式等。

2.教学难点：

（1）歌曲《我的金色阿勒泰》的演唱难点：这首歌曲的旋律较为复杂，节奏变化较多，学生在演唱时容易跟不上节奏。

（2）音乐知识的难点：阿勒泰地区的音乐文化具有一定的特殊性，学生可能对音乐知识的理解和掌握存在困难。

（3）歌曲的情感表达难点：这首歌曲表达了对家乡的热爱和赞美，学生需要学会如何通过音乐表达自己的情感。

3.教学重点与难点的解决方法：

（1）针对歌曲《我的金色阿勒泰》的演唱难点，教师可以通过分段教学，逐步引导学生掌握歌曲的旋律和节奏，同时鼓励学生多练习，提高演唱水平。

（2）针对音乐知识的难点，教师可以采用多媒体教学，展示阿勒泰地区的音乐文化特点，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识。

（3）针对歌曲的情感表达难点，教师可以通过讲解歌曲的创作背景和歌词含义，引导学生理解歌曲的情感，同时鼓励学生多进行情感体验，提高情感表达能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解歌曲《我的金色阿勒泰》的背景、歌词含义和演唱技巧，使学生对歌曲有更深入的了解。

（2）示范法：教师现场示范演唱歌曲，为学生提供直观的学习榜样。

（3）分组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作学习，提高学生的合作意识和团队协作能力。

（4）多媒体教学法：利用多媒体展示阿勒泰地区的自然风光和民俗文化，增强学生的直观感受。

2.教学策略：

（1）创设情境：通过播放阿勒泰地区的音乐作品，让学生在特定的情境中感受民族音乐的独特魅力。

（2）问题引导：教师提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和参与度。

（3）互动式教学：教师与学生进行互动，鼓励学生提问、发表意见，提高学生的参与感和学习效果。

（4）个性化教学：针对不同学生的学习能力和特点，给予个性化的指导和建议，帮助学生克服学习难点。

3.教学活动设计：

（1）歌曲学习：教师讲解歌曲《我的金色阿勒泰》的背景、歌词含义和演唱技巧，学生跟随老师学唱歌曲。

（2）音乐知识讲解：教师讲解阿勒泰地区的音乐特点，如旋律、节奏、调式等，帮助学生更好地理解民族音乐。

（3）音乐欣赏：播放阿勒泰地区的其他音乐作品，让学生感受民族音乐的独特魅力。

（4）小组合作学习：将学生分成小组，进行歌曲《我的金色阿勒泰