湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册教案：7.11 第四单元 赏析《伏尔加船夫曲》.docx

湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册教案：7.11第四单元赏析《伏尔加船夫曲》

一、教材分析

本教案选取的教材是湖南省迎丰镇高平迎丰中学七年级音乐上册，课程内容为第四单元《伏尔加船夫曲》的赏析。本节课旨在通过赏析《伏尔加船夫曲》，让学生感受俄罗斯民族音乐的魅力，理解其深厚的文化内涵，培养学生的音乐审美能力和对民族音乐的热爱。

《伏尔加船夫曲》是一首著名的俄罗斯民歌，描绘了船夫们在伏尔加河上辛勤劳作的场景。这首歌曲旋律优美，节奏鲜明，具有浓郁的俄罗斯民族风格，是俄罗斯音乐的代表作之一。

在教学过程中，我将引导学生通过聆听、分析、讨论等方式，深入了解《伏尔加船夫曲》的音乐特点和创作背景，使学生能够从音乐中感受到俄罗斯民族的精神风貌，从而提高他们的音乐素养和审美能力。同时，本节课还将结合学生的实际情况，运用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要是培养学生的音乐审美能力、文化理解能力和创新能力。通过赏析《伏尔加船夫曲》，使学生能够理解和感受俄罗斯民族音乐的魅力，增强对不同文化背景音乐的认知和尊重。同时，通过音乐创作和实践活动，培养学生的音乐创新能力，激发他们对音乐的热爱和兴趣。通过本节课的学习，使学生能够在音乐学习中不断提升自己的核心素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生能够理解和感受《伏尔加船夫曲》的音乐特点和创作背景，提高学生的音乐审美能力和对民族音乐的热爱。具体来说，重点内容包括：

（1）音乐结构：使学生能够分析《伏尔加船夫曲》的旋律、节奏和和声特点，理解其音乐结构。

（2）创作背景：使学生了解《伏尔加船夫曲》的创作背景，理解其文化内涵和历史意义。

（3）音乐表现：使学生能够通过音乐表现手法，如演唱、演奏、舞蹈等，来表达《伏尔加船夫曲》的情感内涵。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解和感受《伏尔加船夫曲》的音乐特点和创作背景，特别是对于音乐基础较弱的学生来说，理解音乐结构、创作背景和音乐表现等方面可能会存在一定的困难。具体来说，难点内容包括：

（1）音乐结构：对于初学者来说，理解旋律、节奏和和声的组合可能会有一定的难度，需要教师通过具体的例子和直观的演示来帮助学生理解。

（2）创作背景：学生可能对俄罗斯的历史和文化了解不足，需要教师通过介绍相关的背景知识来帮助学生理解《伏尔加船夫曲》的创作背景。

（3）音乐表现：对于一些学生来说，通过音乐表现手法来表达情感可能会有一定的难度，需要教师提供具体的指导和示范，帮助学生掌握音乐表现的方法和技巧。

四、教学方法与策略

1.教学方法

为了达到教学目标，我将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。

（1）讲授：我将通过讲授的方式，为学生提供《伏尔加船夫曲》的音乐特点、创作背景和音乐表现等方面的知识。通过清晰的讲解，帮助学生理解和掌握核心知识点。

（2）讨论：我将组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对《伏尔加船夫曲》的理解和感受。通过讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞，激发他们对音乐的学习兴趣。

（3）案例研究：我将提供一些关于《伏尔加船夫曲》的案例，让学生通过研究这些案例，更深入地理解音乐的特点和创作背景。

（4）项目导向学习：我将鼓励学生进行项目导向学习，例如，让学生分组创作一首以《伏尔加船夫曲》为灵感的歌曲，通过实践，提高他们的音乐创作能力和音乐表现能力。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计一些具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等。

（1）角色扮演：我将组织学生进行角色扮演，让学生扮演《伏尔加船夫曲》中的角色，通过表演，加深他们对音乐的理解和感受。

（2）实验：我将引导学生进行音乐实验，例如，通过改变旋律、节奏和和声等元素，让学生体验不同的音乐效果，提高他们对音乐结构的理解。

（3）游戏：我将设计一些音乐游戏，如音乐接龙、音乐猜谜等，通过游戏，提高学生的音乐兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，我将使用一些教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。

（1）PPT：我将使用PPT来展示《伏尔加船夫曲》的音乐特点、创作背景和音乐表现等方面的知识，通过直观的图像和图表，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：我将使用视频来展示《伏尔加船夫曲》的演奏和演唱，通过真实的音乐表演，帮助学生更好地理解和感受音乐的魅力。

（3）在线工具：我将使用一些在线工具，如音乐制作软件、音乐分析工具等，帮助学生进行音乐创作和音乐分析，提高他们的音乐实践能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要