枣庄市滕州市鲍沟中学2023-2024学年七年级上学期开学生物试题【带答案】.docxVIP

枣庄市滕州市鲍沟中学2023-2024学年七年级上学期开学生物试题【带答案】.docx

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2023-2024学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学七年级(上)开学生物试卷

一、选择题(本大题共15小题,共30.0分)

1.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业、下列属于生态农业的是()

①多施化肥的种子田②稻鸭共生的水稻田③林下养鸡的果林场④蚕沙养鱼的桑基鱼塘

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】C

【解析】

【分析】生态农业是以生态学理论为主导,运用系统工程方法,以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提,因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。

【详解】结合分析可知②稻鸭共生的水稻田③林下养鸡的果林场④蚕沙养鱼的桑基鱼塘,都是生态农业;①多施化肥的种子田,不属于生态农业,多施化肥使得土壤板结,还会产生环境污染问题。

故选C。

2.下列不属于一个生态系统的是()

A.丹江水库 B.市人民公园

C.四方山公园中的所有生物 D.神农架林区

【答案】C

【解析】

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。

【详解】ABD.丹江水库、市人民公园、神农架林区都既包括了生物所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,ABD不符合题意。

C.四方山公园中的所有生物只有生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C符合题意。

故选C。

3.下列关于生物圈的叙述,错误的是()

A.是地球上所有的生物与其环境的总和

B.是所有生物共同的家园

C.包括大气圈、岩石圈和水圈的全部

D.生物圈是一个统一的整体

【答案】C

【解析】

【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,是地球上最大的生态系统。

【详解】A.生物圈是生物与环境构成的一个统一整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,A正确。

B.生物圈为生物提供了生存的基本条件,适合生物的生存,是人类和其他生物共同生活的唯一家园,B正确。

C.生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,C错误。

D.生物圈是生物与环境构成的一个统一整体,D正确。

故选C。

4.“一山不容二虎”用能量流动来解释,合理的是()

A.老虎个大 B.老虎处在食物链顶端,流到它的能量少,需要食物多

C.老虎生性喜欢独处 D.老虎食性单一

【答案】B

【解析】

【分析】在自然界中一条食物链的营养级一般不会超过5个,这是由于能量在沿食物链流动时是逐级递减的,有效传递效率只有10%~20%,即下一营养级的生物只能得到上一营养级生物所同化能量的10%~20%,当能量流到第五营养级时,所能传下来的能量已经很少很少——这远远不能满足该营养级生物的生命之需。

【详解】结合分析,在一条食物链中,营养级一般不超过5个,事实上,当营养级级别达到四、五级时,都必须依靠多条食物链才能满足生命对能量的需求。否则这些生物将无法获得足以维持生命的能量而被淘汰,同时,随营养级别的升高,能量的递减必将造成生物的个体数量逐级减少。“一山不容二虎”就是这个道理,B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

5.下列各项中,能正确表示食物链的是()

A.草→野兔→狐狸 B.阳光→嫩叶→蚜虫

C.树汁←蝉→螳螂 D.树叶→蚯蚓→细菌和真菌

【答案】A

【解析】

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】A.该食物链从生产者开始,箭头指向了捕食者,正确表示了生产者与消费者的关系,可构成一条食物链,A正确。

B.阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,B错误。

C.该选项中箭头方向错误,C错误。

D.细菌和真菌是分解者,而食物链不包括分解者,D错误。

故选A。

6.下列不能看作一个生态系统是()

A.一片天空 B.一片沙漠 C.一条河流 D.一片森林

【答案】A

【解析】

【分析】生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)、分解者

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