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连接虚拟与现实——七上信息科技第二单元整合作业设计
设计意图
在新课标指导思想中,网络成为信息科技六大逻辑主线之一。七年级上册主要模块内容为互联网应用与创新,其中第二单元探秘互联网的主要内容为互联网基本原理和功能,教学内容较难,涉及到网络服务、网络协议等相关知识。由于客观实验环境的限制,为学生提供足够的路由器、交换机、网线等进行现场网络实验条件并不成熟,因此,教师在很多时候只能展现给学生相关学习图片、视频等,这大大影响了教学效果。在此前提下,笔者设计了七上第二单元整合作业,通过完成思科实验文件的作业模式,结合信息科技学习平台的作业提交、系统自动评阅以及评价功能,给以学生在课堂上知识点的引领,帮助学生理解虚拟抽象的网络服务以及其需要的网络协议部分。
学习目标
学生通过实验整合作业的完成,能够在模拟的网络服务现实应用中认识网络服务,体会到网络协议对互联网的核心作用,能解决最基本的网络问题(网线连接、IP设置等)。
作业内容
(一)课时一:小型网络搭建、修复
1.基础性课时作业
作业名称:七年级第二单元《小型网络搭建》基础练习
作业平台:浙江省信息科技学习平台
作业内容:
亲爱的同学,经过前期的学习,相信你对网络有了更多的理解。现在请考考自己,完成以下练习后提交查看下自己的收获吧!
一、单选题
1.网络连接时,通常使用()设备将多台计算机连接起来
A.交换机B.路由器C.网卡D.光纤收发器
2.网络连接时,通常使用()设备将不同的网络连接起来并实现互相访问
A.交换机B.路由器C.网卡D.光纤收发器
3.连接网卡和交换机的网络数据传输媒介为()
A.电话线B.路由器C.网线D.无线电波
4.如测试网络是否连接成功,可在命令提示符窗口用()命令进行调试
A.ipconfigB.pingC.nslookupD.cmd
二、判断题
1.目前的家庭网络,入户端通常采用的网络连接设备时无线路由器,用户需加入光猫等组成局域网。()
2内部的网络中的客户端不需要IP地址就可以联通网络。()
3.因为光纤的速度快,因此在规划网络搭建的时候,我们要将所有的有线数据传输媒介都是用光纤。()
2.探究实验作业
作业名称:七年级第二单元《小型网络故障维修》实验报告
作业平台:CiscoPacketTracer网络模拟实验
作业内容:
小型网络故障维修实验报告
一:实验要求
打开小型网络.pkt,检测PC2不能上网的原因,并进行修复
二.实验步骤详解
1.单击打开PC2桌面,选择命令提示符。用ping命令向PC1发送测试数据包进行调试。(Ping)
2.原因一:()
修复办法:()
3.再次用ping命令向PC1发送测试数据包进行调试。是否畅通?()
4.原因二:()
修复办法:()
5.我设置的为()。为什么?()
(二)课时二:网络服务和网络协议
1.基础性课时作业
作业名称:七年级第二单元《网络服务和网络协议》基础练习
作业平台:浙江省信息科技学习平台
作业内容:
一、单选题
1.网络环境下为客户端提供集中运算、信息发布和数据管理等服务的专用计算机叫做()
A.客户端B.服务器C.个人计算机D.网络协议
2.下面属于有线接入网络使用的数据传输媒介的是()
A.WIFIB.5GC.卫星信号D.网线
3.()是WEB服务器和浏览器传输数据需遵守的协议
A.FTPB.SMTPC.HTTPD.POP3
4.()协议可以让用户在两台联网的计算机之间传输文件
A.FTPB.SMTPC.HTTPD.POP3
5.()协议可以将电子邮件发送到收件人的服务器
A.FTPB.SMTPC.HTTPD.POP3
6.()协议可以从邮件服务器上接收邮件
A.FTPB.SMTPC.HTTPD.POP3
二、填空题
1.__________是实现不同终端、不同网络之间相互识别和正确通信的一组标准和规则。
2.用户从服务器上把文件或资源传送到自己的计算机称为FTP的__________(填上传或下载)
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