Module 3 Unit 2 The cows are drinking water.（教案）-六年级英语下学期同步精品课堂（外研版三起）.docx

Module3Unit2Thecowsaredrinkingwater.（教案）-六年级英语下学期同步精品课堂（外研版三起）

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容为《Module3Unit2Thecowsaredrinkingwater.》这篇文章，它选自外研版三起六年级英语下册。文章通过描述农场上各种动物喝水的场景，让学生在阅读过程中学习并掌握相关的英语词汇和句型。

本节课的教学目标是让学生能够理解和掌握文章中的词汇和句型，能够用英语进行简单的描述和表达。为了达到这个目标，我将设计一系列的教学活动，包括词汇讲解、句型练习、小组讨论等，以帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

同时，本节课还将注重培养学生的语言运用能力，通过设置情境和任务，让学生在实际语境中运用所学的词汇和句型进行交流和表达。例如，让学生分组进行角色扮演，模拟农场上的动物喝水的情景，以此来提高学生的口语表达能力和团队合作能力。

在教学过程中，我还将注重激发学生的学习兴趣，通过设置趣味性的活动和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握英语。例如，在讲解词汇时，可以设计一些猜词游戏，让学生在游戏中学习和记忆词汇。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析围绕英语学科的核心素养展开，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过阅读和理解文章，学生能够掌握并运用相关的词汇和句型，进行简单的描述和表达。同时，通过角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习文章中的农场动物喝水的情景，学生能够了解并尊重不同的文化和生活方式。同时，通过学习文章中的英语表达方式，提高学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析文章中的句子结构和逻辑关系，培养学生的逻辑思维能力。同时，通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的批判性思维和创新思维能力。

4.学习策略：通过设置不同的学习任务和活动，培养学生自主学习和合作学习的能力。同时，通过提供学习资源和指导，帮助学生掌握有效的学习方法和技巧。

学情分析

在制定本节课的教学计划之前，我们需要对学生的学习情况进行深入分析。六年级的学生在知识、能力、素质方面都有一定的基础，但同时也存在一些问题和挑战。

首先，学生在知识方面已经掌握了一定的英语词汇和句型，能够进行简单的阅读和表达。然而，在理解和运用这些词汇和句型时，部分学生可能会遇到一些困难。因此，在教学中，我们需要针对不同学生的水平，进行分层教学，确保每个学生都能够跟上课程的进度。

其次，在能力方面，六年级的学生已经具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。他们能够在老师的指导下，独立完成学习任务，并通过小组合作，共同完成项目。然而，在批判性思维和创新思维方面，部分学生可能还需要进一步的培养和锻炼。因此，在教学中，我们需要设置一些具有挑战性的任务和活动，激发学生的思维，培养他们的创新能力。

在素质方面，六年级的学生已经具备了一定的跨文化意识和交际能力。他们能够理解和尊重不同的文化和生活方式，并在实际交流中运用所学知识。然而，在情感态度和价值观方面，部分学生可能还需要进一步的引导和教育。因此，在教学中，我们需要结合课程内容，进行情感态度和价值观的教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

在行为习惯方面，六年级的学生已经具备了一定的自律能力和自我管理能力。他们能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。然而，在自我激励和自我反思方面，部分学生可能还需要进一步的培养和锻炼。因此，在教学中，我们需要设置一些具有挑战性的任务和活动，激发学生的自我激励和自我反思能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括外研版三起六年级英语下册《Module3Unit2Thecowsaredrinkingwater.》，以及相关的词汇卡片和句型练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片包括各种农场动物的图片，以及农场场景的插图。图表包括词汇表和句型结构图。视频包括农场动物喝水的视频，以及相关的英语歌曲和动画。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一张桌子、几把椅子，以及白板和马克笔。同时，在教室的一角设置一个实验操作台，用于展示和演示农场动物喝水的场景。

除了以上教学资源，我们还需要准备一些额外的教学资源，以丰富课堂内容和提高学生的学习兴趣。例如，准备一些与农场动物相关的游戏和活