21《古诗词三首》《长相思》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版.docx

21《古诗词三首》《长相思》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

21《古诗词三首》《长相思》教学设计-2023-2024学年语文五年级上册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文五年级上册统编版教材，具体涉及《古诗词三首》和《长相思》两首诗。在教学过程中，我将重点关注以下内容：

1.《古诗词三首》：通过学习这三首古诗，让学生体会古诗的韵味和意境，理解古代诗人的情感表达。具体包括：

-《登鹳雀楼》：了解诗中的景物描写，感受诗人的壮志豪情。

-《望庐山瀑布》：体会瀑布的壮观景象，领悟诗人的赞美之情。

-《夜泊牛渚怀古》：理解诗人的怀古之情，感受诗中的宁静意境。

2.《长相思》：通过学习这首诗，让学生体会诗人对亲人的思念之情，感受诗中的离愁别绪。重点解析诗中的意象，如“月”、“露”、“花”等，以及诗人如何运用这些意象来表达自己的情感。

3.诗歌鉴赏：通过学习这些古诗，培养学生的诗歌鉴赏能力，学会从语言、形象、情感等方面去欣赏和理解诗歌。

核心素养目标

1.诗歌欣赏与理解：学生能够通过阅读、思考和讨论，深入理解《古诗词三首》和《长相思》的内容和意义，领会古代诗人的情感表达和艺术手法。

2.语言表达与运用：学生能够通过诗歌的学习，提高自己的语言表达能力，学会运用诗歌的词汇、句式和修辞手法进行创作和表达。

3.文化传承与理解：学生能够通过学习古诗，了解中国古代文化和诗歌传统，增强文化自信和民族认同感。

4.思维发展与创新：学生能够通过诗歌的学习，培养自己的想象力和创造力，发展批判性思维和创造性思维。

学情分析

五年级的学生在语文学习上已经具备了一定的基础，他们已经能够熟练地阅读和理解课文，掌握了一定的词汇和语法知识。在诗歌方面，他们已经学习了一些简单的诗歌，对诗歌的形式和特点有了一定的了解。他们对古诗词的学习有浓厚的兴趣，喜欢欣赏和朗诵诗歌。

然而，五年级的学生在古诗词的理解和鉴赏方面还存在一些问题。他们往往只停留在对诗歌的表面理解，难以深入体会诗人的情感和意境。他们对古诗词的背景知识了解不多，对古代的文化和诗歌传统了解也不够。此外，他们在诗歌创作方面还有待提高，需要进一步培养想象力和创造力。

针对学生的学情，我在教学中会注重引导学生深入理解古诗词的内容和意义，帮助他们领会诗人的情感表达和艺术手法。我会通过生动的讲解和丰富的教学活动，激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的诗歌欣赏能力。同时，我会注重培养学生的语言表达能力和文化素养，让他们在学习古诗词的过程中，提高自己的语文素养和文化自信。

教学方法与策略

1.讲授法：首先，我将采用讲授法来讲解《古诗词三首》和《长相思》的背景知识，包括作者简介、创作背景等，帮助学生建立对古诗词的整体认知。

2.朗读与欣赏：通过组织学生朗读诗歌，引导他们感受诗歌的韵律美和意境美，培养他们的语感和审美能力。

3.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论《古诗词三首》和《长相思》中的意象、情感表达等，促进学生之间的交流和思考。

4.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生扮演诗中的角色，通过表演来体验诗人的情感，加深对诗歌的理解。

5.诗歌创作：鼓励学生尝试创作自己的诗歌，可以是仿写古诗词，也可以是自由创作，以培养学生的想象力和创造力。

6.多媒体教学：利用PPT、视频等教学媒体，展示诗歌的背景图片、朗诵音频等，增强学生的视觉和听觉体验，帮助学生更好地理解诗歌。

7.互动游戏：设计一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗歌知识问答等，让学生在游戏中学习和巩固诗歌知识。

8.评价与反馈：在学生完成各项学习活动后，给予及时的评价和反馈，帮助学生了解自己的学习成效，并鼓励他们继续努力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《古诗词三首》和《长相思》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习古诗词内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确古诗词教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保古诗词教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习古诗词的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入古诗词学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的古诗词内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为古诗词新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《古诗词三首》和《长相思》的知识点，结合实例帮助学生理解。

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