2.2.6 区域活动中的安全照护.pptx

区域活动中的

安全照护;【任务目标】;【任务架构】;【案例导入】;【知识积累】;2.活动区域布局安排不合理，拥挤、秩序混乱，造成绊倒、摔伤、磕伤等事故

婴幼儿注意力集中的时间短，在某个区域游戏一段时间后，会更换区域或其他游戏材料，如果区域活动空间大小安排不适宜，分隔物不牢固，或各区域间布局不合理，未留有足够的安全通道，容易发生绊倒、摔伤、磕伤等事故。

3.保教人员分工、组织管理不当，造成安全死角

活动过程中，要合理安排每个区域的婴幼儿数量，给婴幼儿充分的活动空间，同时保教人员之间要明确分工，掌握每名婴幼儿的情况，确保每位婴幼儿都在保教人员的视野范围之内，保教人员要扮演好活动的参与者、指导者、秩序维护者的角色，及时发现并有效制止婴幼儿的各种危险行为。

4.活动过程中婴幼儿产生矛盾冲突，造成人身伤害

在活动??婴幼儿产生矛盾冲突主要由争抢材料、意见分歧等引起，因此保教人员要时刻关注婴幼儿在进行区域游戏时的状态，做到所有婴幼儿都在保教人员的视野内。;二、应对措施;2.保教人员的应对措施

（1）科学合理地设置区域，将安静和喧闹的区域分开，做到分布均匀、结构合理，同时注意排除安全隐患。

（2）投放的材料必须是安全的。首先，选用的材料应符合卫生标准的要求，易于清洗和消毒，不易污染，不含毒性；其次，选用的材料要符合操作安全要求，对婴幼儿的身心发展有益，要把安全放在第一位；要定期消毒，保持婴幼儿活动区域的清洁卫生。

（3）事先对安全隐患进行充分估计，以预防为主，对安全工作要时刻提高警惕，让婴幼儿时刻在自己的视线范围之内；利用主题教育活动，加强对婴幼儿的安全教育，告诫婴幼儿不能将区域材料放进嘴、耳朵、鼻孔等部位，以免发生安全事故。;（4）建立班级区域常规，并引导婴幼儿遵守规则，有序地进行活动。区域活动中婴幼儿容易起争执，保教人员必要时及时介入，心平气和、公正合理化解婴幼儿之间的矛盾，避免安全事故的发生。

（5）加强婴幼儿的文明礼仪教育。在区域活动中引导婴幼儿使用礼貌用语，降低婴幼儿之间发生冲突的可能性。

（6）常与家长沟通，及时了解婴幼儿的性格特点及成长情况，以便遇到问题时能迅速而有效地采取适当的措施，解决婴幼儿之间可能发生的矛盾。;【实训任务】;【实训评价】