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?小学低年级英语教案逐字稿

第一章：认识字母A-G

1.1教学目标：

让学生能够正确认读和书写字母A-G。

培养学生对英语字母的兴趣。

1.2教学内容：

学习字母A-G的发音。

练习书写字母A-G。

1.3教学步骤：

Step1:引入字母A-G，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看字母卡片，尝试正确书写字母A-G。

Step3:进行小组活动，让学生互相检查书写并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对字母A-G的认识。

1.4作业布置：

让学生回家后练习书写字母A-G，并家长签名确认。

第二章：学习数字1-10

2.1教学目标：

让学生能够正确数数1-10。

培养学生对数字的认知。

2.2教学内容：

学习数字1-10的发音和书写。

练习数数1-10。

2.3教学步骤：

Step1:引入数字1-10，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看数字卡片，尝试正确书写数字1-10。

Step3:进行小组活动，让学生互相检查书写并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对数字1-10的认识。

2.4作业布置：

让学生回家后练习书写数字1-10，并家长签名确认。

第三章：学习颜色单词

3.1教学目标：

让学生能够正确认识和表达颜色单词。

培养学生对颜色单词的兴趣。

3.2教学内容：

学习颜色单词red,yellow,blue,green,purple。

练习使用颜色单词进行简单的描述。

3.3教学步骤：

Step1:引入颜色单词，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看颜色卡片，尝试正确表达颜色单词。

Step3:进行小组活动，让学生互相描述颜色并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对颜色单词的认识。

3.4作业布置：

让学生回家后练习使用颜色单词进行描述，并家长签名确认。

第四章：学习动物单词

4.1教学目标：

让学生能够正确认识和表达动物单词。

培养学生对动物单词的兴趣。

4.2教学内容：

学习动物单词cat,dog,fish,bird,elephant。

练习使用动物单词进行简单的描述。

4.3教学步骤：

Step1:引入动物单词，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看动物卡片，尝试正确表达动物单词。

Step3:进行小组活动，让学生互相描述动物并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对动物单词的认识。

4.4作业布置：

让学生回家后练习使用动物单词进行描述，并家长签名确认。

第五章：学习家庭成员单词

5.1教学目标：

让学生能够正确认识和表达家庭成员单词。

培养学生对家庭成员单词的兴趣。

5.2教学内容：

学习家庭成员单词mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa。

练习使用家庭成员单词进行简单的描述。

5.3教学步骤：

Step1:引入家庭成员单词，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看家庭成员卡片，尝试正确表达家庭成员单词。

Step3:进行小组活动，让学生互相描述家庭成员并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对家庭成员单词的认识。

5.4作业布置：

让学生回家后练习使用家庭成员单词进行描述，并家长签名确认。

第六章：学习日常问候语

6.1教学目标：

让学生能够正确使用日常问候语进行交流。

6.2教学内容：

学习日常问候语如Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Howareyou?,Imfine,thankyou,Andyou?

练习使用日常问候语进行对话。

6.3教学步骤：

Step1:引入日常问候语，让学生听读并模仿发音。

Step2:进行角色扮演，让学生练习使用日常问候语进行对话。

Step3:进行小组活动，让学生互相使用日常问候语进行交流。

Step4:进行小游戏，巩固对日常问候语的认识。

6.4作业布置：

让学生回家后练习使用日常问候语进行对话，并家长签名确认。

第七章：学习水果单词

7.1教学目标：

让学生能够正确认识和表达水果单词。

培养学生对水果单词的兴趣。

7.2教学内容：

学习水果单词如apple,banana,orange,grape,watermelon。

练习使用水果单词进行简单的描述。

7.3教学步骤：

Step1:引入水果单词，让学生听读并模仿发音。

Step2:让学生观看水果卡片，尝试正确表达水果单词。

Step3:进行小组活动，让学生互相描述水果并互相纠正发音。

Step4:进行小游戏，巩固对水果单词的认识。

7.4作业布置：