Lesson 7 Months of the Year(教案)2023-2024学年英语四年级下册.docx

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教案：Lesson7MonthsoftheYear年英语四年级下册)

教学目标：

1.让学生能够听懂、会说、会读关于月份的英语单词，如January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.让学生能够用英语简单描述每个月的特点，如“Januaryisthefirstmonthoftheyear”和“Decemberisthelastmonthoftheyear”。

3.培养学生用英语进行日常交流的能力，提高他们的语言运用能力。

教学内容：

1.学习关于月份的英语单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.学习如何用英语简单描述每个月的特点。

3.进行有关月份的听力、口语和书写练习。

教学重点与难点：

1.重点：让学生能够听懂、会说、会读关于月份的英语单词，以及用英语简单描述每个月的特点。

2.难点：让学生能够熟练运用英语进行有关月份的听力、口语和书写练习。

教具与学具准备：

1.教具：月份单词卡片、日历、黑板、粉笔。

2.学具：笔记本、铅笔、月份单词卡片。

教学过程：

Step1:Leadin(5分钟)

1.教师通过提问引导学生谈论一年四季和月份。

2.学生分享自己喜欢的季节和月份，并简单说明原因。

Step2:Presentation(10分钟)

1.教师出示月份单词卡片，一个一个地介绍每个月份的名称。

2.教师用英语描述每个月的特点，如“Januaryisthefirstmonthoftheyear”和“Decemberisthelastmonthoftheyear”。

3.学生跟读每个月份的名称和特点。

Step3:Practice(10分钟)

1.教师播放听力材料，学生听后回答问题。

问题：Whatmonthisitnow?Whatseasonisit?

2.学生分成小组，用英语互相询问当前的月份和季节，并记录下来。

Step4:Consolidation(10分钟)

1.教师组织学生进行“月份接力”游戏。

学生分成若干小组，每组排成一列。

每组的第一名学生听到教师的指令后，用英语说出当前的月份，然后跑到队尾，接着下一名学生继续。

最先完成的小组获胜。

2.学生进行月份单词书写练习，教师巡回指导。

板书设计：

1.月份单词列表：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

2.示例句子：Januaryisthefirstmonthoftheyear.Decemberisthelastmonthoftheyear.

作业设计：

1.抄写月份单词两遍。

2.用英语写一篇关于自己最喜欢的季节和月份的短文。

课后反思：

1.本节课学生对月份单词的掌握情况较好，但在听力练习中仍有个别学生对月份名称的听辨能力较弱，需要在今后的教学中加强听力训练。

2.学生在小组活动中积极参与，但在“月份接力”游戏中，部分学生对月份单词的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加大口语练习的力度。

3.总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在个别环节仍需改进，如增加月份特点的描述、拓展相关词汇等。在今后的教学中，要注重培养学生的综合语言运用能力，提高他们的英语水平。

重点关注的细节：板书设计

板书设计是教学过程中非常重要的一环，它能够帮助学生直观地理解和记忆教学内容。在上述教案中，板书设计部分提到了月份单词列表和示例句子。然而，为了更好地服务教学目标和教学内容，板书设计可以进行更为详细和深入的补充和说明。

补充和说明：

1.月份单词列表：在板书上，除了列出所有的月份单词外，还可以添加一些辅助性的信息，如每个月份的缩写（Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May,Jun.,Jul.,Aug.,Sep.,Oct.,Nov.,Dec.），以及每个月的天数（除了二月以外，其他月份都是31天，二月平年有28天，闰年有29天）。这样的信息可以帮助学生更全面地了解月份的相关知识。

2.示例句子的扩展：板书上的示例句子可以进