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第十一讲：亲子沟通秘籍
具体沟通的原则（方法）
一.用建议代替命令
二.用赞美代替批评
三.用感受代替唠叨（用感受代替抱怨）
四.用提问代替告知
五.用爱心代替命令
用建议代替命令
错误：“你必须、你只能、你不能……”等口吻
用建议代替命令：我知道你这么做有你的道理、不过妈妈建议你……你这样想也没有错，毕竟你也有你自己的立场，不过妈妈建议你……你能想到这一步的确很不简单，不过妈妈建议你……你这样决定也不失为一个好的做法，你想听听妈妈的建议吗？
用赞美代替批评
人的内心最本质的愿望就是希望得到认同！表现越差的孩子，越需要我们给予关爱和关注，越需要我们给予力量和支持。当他表现不够好而被别人不接受，被老师不认同的时候，我们要坚定的和他站在一起！激励他照亮他引导他理解他帮助他，这是雪中送炭。
不是好孩子希望得到肯定和赞美，而是肯定和赞美会让孩子变得越来越好！不是坏孩子需要抱怨和指责，而是抱怨和指责让孩子变得越来越坏！
用感受代替唠叨
表达感受和情感，而不是用情绪表达。多用非语言的交流。喜悦的眼神，拥抱，轻轻地抚摩孩子的头，送给孩子礼物，写信，在别人面前夸孩子等等…
用提问代替告知
错：宝宝你看大熊猫可爱不？(孩子:除了可爱我还能说什么。要么可爱，要么就不可爱心情好就可爱，心情不好就不可爱。)
对：宝宝,你说大熊猫为啥那么可爱啊！(孩子:因为它胖乎乎的,它会打滚儿,它………)
错：这次考试怎么又没考好?(孩子:妈妈生气了,可能马上要打我了!)。
对：这次成绩不太理想,你觉得怎么做,下次能考好些?(孩子:我上课看不清黑板,有不会的题也不敢问老师,我有点儿怕老师………)
用爱心代替命令
不要用命令、唠叨的方式提建议,态度要温和。
错：跟你说了多少遍了,写字要把头抬高点,把头抬高点!你还要不要眼睛了!(孩子:你烦不烦啊!）
对：把头抬高一点好吗?现在太低了,妈妈怕你近视。(孩子感受到关怀:马上抬起了头。)
THANKYOU
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