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第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
素养目标
1.生命观念:归纳运动系统的组成。体验屈肘、伸肘过程,认同动物结构和功能的统一性。描述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。
2.科学思维:尝试推理运动产生的原理,增强观察能力、分析能力和逻辑推理能力。
3.探究实践:解剖鸡翅,找到白色的肌腱,观察肌肉和骨的连接情况。制作肌肉牵引骨运动的模型。
4.态度责任:关注运动系统的健康,形成积极参加体育锻炼的意识和习惯。
任务一:探究运动系统的组成
阅读教材内容,圈画出关键词句,完成下面的填空。
阅读教材观察与思考内容,小组讨论并完成下面的问题。
1.关节既牢固又灵活,体现关节牢固性的结构是___
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