一年级语文下教案有趣的汉字.doc

单元

第一单元

主备教师

日期

月日

教学内容

1、有趣的汉字

节数

第节

三维目标

1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。

教学重点

1.识字、写字2.正确、流利朗读课文

教学难点

了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。

课前准备

1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。2.挂图，生字卡片。

教学步骤

教师活动

学生活动

备注

安全教育：????

教学时间：两课时

第一课时：一、激情导入

1.猜字

出示挂图。（甲骨文的“马”字）

你们猜一猜，这是什么字？（这是“马”）

这就是我们祖先最早创造的文字

。

2.出示教材P1中的图。

请你们看一幅图画，发现什么了？

（1）我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。出示“从”叠在两个人身上。

（2）我看见一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。

3.板书课题（有趣的汉字）

4.读课题，说说“有趣”是什么意思。

二、读文识字

汉字怎么有趣？你们读读课文就知道了。

1.自由读文、识字。

要求：（1）遇到不认识的字，看拼音读准字音，记住这个字。

（2）找找有几个自然段，标上序号。

（3）看看课后生字表里的生字都认识了吗？

?2.同桌互相检查生字识记情况。

?3.利用生字卡片检查生字识记情况。

（1）出示本课带生字的词语

。

（2）出示本课的认读生字。

?②游戏巩固生字

学生观察图片

并说一说

学生自读课文，找出自然段

①小老师教读

②学生轮读

①学生轮读

同桌互相检查生字识记情况

板书

有趣的汉字

口-鸟----鸣

人-木----休

作业

课后反思

单元

第一单元

主备教师

日期

月日

教学内容

1、有趣的汉字

节数

第节

三维目标

1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。

教学重点

1.识字、写字2.正确、流利朗读课文

教学难点

了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。

课前准备

1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。2.挂图，生字卡片。

教学步骤

教师活动

学生活动

备注

安全教育：

第二课时

一、读文，初步了解汉字有趣的造字规律。

1.这课有几个自然段？用手势告诉老师。（四）

2.请四名同学读课文，其他同学边听边想，这些汉字怎么有趣？

（1）引导学生读、议一、二自然段，了解象形字的造字规律。

①从第一自然段中学生读出古人写字象画画。

②从第二自然段中学生读出古人是用图画出事物的。

③简笔画演示“山、羊”这两个字的演变过程，让学生感受到象形字很有趣。

④教师贴用图画出事物

⑤指导朗读一、二自然段，使学生感悟到这种造字方法很有趣。

⑥启发学生结合以前学过的汉字和课前查找的资料进行拓展。

你们知道古人“用图画出事物”的还有哪些字？

（2）引导学生读第三自然段，了解会意字的造字规律。

①通过读、议学生知道有些意思画不出来的时候，古人就把两个字合在一起，造出一个新字。

②演示“鸣、休”的造字方法，让学生感受到会意字也很有趣。

③教师贴把两个字合在一起

④指导朗读第三自然段，使学生感悟到这种造字方法很有趣。

⑤启发学生结合以前学过的汉字和课前查找的资料进行拓展。

你们还知道哪些字也是这样造出来的？

①通过元元和爷爷的对话，我们知道了两种有趣的造字方法。一种是——，另一种是——。（教师板书）

②指导学生分角色朗读全文，进一步感悟汉字的有趣。

二、指导书写

1.指导书写“毛”字。

（1）图片出示“毛”，让学生仔细观察“毛”每一笔在田字格中的位置。

重点指导：竖弯钩从竖中线的左边起笔。

2.指导书写“笔”。

（1）出示实物毛笔。

（2）让学生说“笔”字怎么写？图片出示“笔”。

（3）学习新偏旁“竹字头”。

（4）图片出示“毛”和“笔”，让学生观察“毛”和“笔”这两个字里的“毛”在田字格中的位置。

3.指导书写“元、太、字、写、示”。

a“写”的偏旁是“秃宝盖”，提醒学生注意“秃宝盖”与“宝盖头”的区别。

b“写”的第四笔是“竖折折钩”，注意这个笔画在田字格中的位置。

小组交流，说说汉字怎么有趣。

集体汇报，交流学习情况，理解课文内容。

小结谈话，齐读第四自然段。总结谈话，分角色朗读全文

学生说，教师范写

学生练习书写“毛”

学生练习书写“笔”字。

学生自己观察字形。

（2）师生共同讨论怎样把这几个字写好看。

板书

有趣的汉字

口-鸟----鸣人-木----休

作业

课后反思

单元

主备教师