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2024学年初中做好集会活动安保维护公共秩序班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年初中做好集会活动安保维护公共秩序班会教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024学年初中《社会》教材第八章《公共秩序与安全》。具体内容包括：1）集会活动的安保措施；2）维护公共秩序的方法；3）公共安全的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经了解了一些社会公共秩序和安全的基本知识，如交通规则、消防安全等。在此基础上，本节课将进一步深入探讨集会活动的安保措施和维护公共秩序的方法，以及公共安全的重要性，帮助学生更好地理解和掌握公共秩序和安全的相关知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕社会参与、社会责任、国家认同、文化修养四个方面展开。

1.社会参与：通过学习集会活动的安保措施和维护公共秩序的方法，培养学生积极参与社会公共事务的能力，使他们在面对公共问题时能够主动思考并采取行动。

2.社会责任：通过学习公共安全的重要性，培养学生对社会责任的认识，使他们明白自己在维护公共秩序和安全方面的责任和义务。

3.国家认同：通过学习集会活动的安保措施，培养学生对国家安保工作的认同和尊重，使他们更加了解国家的安保体系和政策。

4.文化修养：通过学习维护公共秩序的方法，培养学生良好的文化修养和行为习惯，使他们能够在公共场合遵守规则，尊重他人，维护公共秩序。

重点难点及解决办法

重点：

1.集会活动的安保措施的具体实施方法；

2.维护公共秩序的方法在实际中的应用；

3.公共安全的重要性及其在现实生活中的体现。

难点：

1.集会活动的安保措施的具体实施方法；

2.公共秩序与个人行为的关系；

3.如何在实际生活中维护公共安全。

解决办法：

1.利用案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生理解和掌握集会活动的安保措施的具体实施方法；

2.通过角色扮演、情境模拟等教学活动，让学生体验和理解维护公共秩序的方法在实际中的应用；

3.通过讲解、讨论等方式，让学生认识到公共安全的重要性及其在现实生活中的体现，同时通过实践活动，让学生学会如何在实际生活中维护公共安全。

教学方法与策略

1.教学方法

为了实现本节课的教学目标，我选择了讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。这些教学方法能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容，同时也能够激发学生的学习兴趣和参与度。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组，每组扮演不同的角色，如安保人员、组织者、参与者等，通过角色扮演的方式，让学生深入理解集会活动的安保措施和维护公共秩序的方法。

（2）实验：设计一个模拟集会活动的场景，让学生亲身体验安保措施的实施过程，从而更好地理解和掌握集会活动的安保措施。

（3）游戏：设计一个公共安全知识问答游戏，让学生在游戏中学习和掌握公共安全的重要性及其在现实生活中的体现。

3.教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示集会活动的安保措施、维护公共秩序的方法和公共安全的重要性等相关内容，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

（2）视频：搜集一些公共安全相关的视频，如集会活动的安保现场、公共秩序维护的案例等，让学生通过视频直观地了解公共秩序和安全的重要性。

（3）在线工具：利用在线工具，如投票、问卷调查等，收集学生的意见和建议，以便更好地了解学生的学习情况和需求，及时调整教学方法和策略。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们来学习《公共秩序与安全》这一章节。在此之前，我们先思考一个问题：在日常生活中，你们是否遇到过集会活动安保或公共秩序维护的情况？这些问题与我们今天要学习的内容紧密相关。希望通过这个问题的思考，能够激发大家的学习兴趣和好奇心，让我们一同探讨公共秩序与安全的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解公共秩序与安全的基本概念。公共秩序是指在公共场所中，人们共同遵守的行为规范，以确保社会秩序和安全。而安全则是保护个人和他人的生命、财产和环境免受损害的状态。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了集会活动中如何通过安保措施来维护公共秩序，以及这些措施如何帮助解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调公共秩序与安全的重要性以及如何通过具体措施来维护这些秩序。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与公共秩序与安全相关的实际问题。

2.