七年级上册道法第三单元 师长情谊（背记手册）.docx

第三单元师长情谊

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第六课第一框

师生之间走近老师

一、了解教师职业

1●人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。

2●教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

3●今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心的好教师。

二、风格不同的老师

4●由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问

题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。

5●我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上

都有值得我们学习的地方。

6●无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。

第二框师生交往

一、教学相长

1●教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。

2●面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源;与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。

3●学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。

二、亦师亦友

4●学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。

5●彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。

6●老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。我们应该主动关心老师、理解老师。

第七课亲情之爱

第一框家的意味

一、生命的居所

1●家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2●家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和

支持。

3●家是我们心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。

二、中国人的家”

4●在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。

5●尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。

第二框爱在家人间

一、体味亲情

1●每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。

2●每个家庭的亲情表现不尽相同。有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲