人教版《道德与法治》七年级上册答题格式及解题方法指导.docxVIP

七年级上册道法常规问法的基本答题格式

1.是什么:表明、说明、揭示、昭示等。(道理)

2.为什么:原因、理由、必要性、为什么等。(原因)

答原因的基本格式：直接原因(所学的相关理论和基础知识);为什么做某事的

原因(是……的需要，是……要求);某事已成功的原因(是……结果);等等。

3.怎样做：启示、建议等。(做法：常围绕国家和个人)

4.意义：有利于、有助于……。(影响：正面影响：有利于、有助于……;负

面影响：不利于……)

5.危害：直接危害或不利于……。

6.认识、看法：侧重于道理和做法。

7.目的：是为了……。

8.作用、好处：直接作用或有利于……。

9.合理化建议(献计献策、建言献策):针对国家、社会、有关部门、家庭、学

校、个人等角度提建议。

解题方法

1.选择题

I[题型特点]

选择题通常由题干和题肢两部分构成，题干包括材料和设问。选择题有单项选第1页共13页

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择题和两项以上的多项选择题。

I[解法指导]

首先，要认真审题。审题可分为三个方面：

一是审要求。单项选择题的基本要求是“下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的”。单项选择题一般要求选择最符合题意的一项，也就是说，不选的项不一定都是错误的项，这一点需要特别注意。单项选择要求选项准确、客观，表述无歧义。多项选择题的基本要求是“下列每小题的四个选项中，至少有两项是

符合题意的”。

二是审题干。要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即

关键词语。

三是审问题。单项选择题，常见的关键词有“前提”“中心内容”“关键”“说到底”“根本点”“本质”“基本特点”“显著特点”等；对于多项选择题，常见的关键词有“说明”“表明”“理解正确”“原因”“结果”“启示”等。只有准

确地把握这些问法，选择时才会目的明确。

其次，要认真分析选项。分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面。二是要分析题肢与题干的关系。①分析题干与题肢是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；②分析题肢是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；③看题干与题肢之间的联系是直接联系还是

间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，不选。

再次，要分析不选的情况。排除法是做好选择题的重要方法，排除法的关键是

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确定不选项的情况。常见的不选情况有：错误的选项不选，如关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误等；不符合题目要求的选项不选，如与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄等。一般下列情况不选：①表述有误者不选；②肢干不符者不选；③肢干双重者不选；④因果相悖者不选；⑤正误相混者不选；⑥肢干矛盾者不选；⑦间接联系者不选；⑧范围不符者不选；⑨要求单一者不选；⑩

说法绝对者不选；等等。

I[典例讲解]

例1(单项选择题)在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优异、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自

我的途径是()

A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己

[解析]A本题考查的是正确认识自我的途径。题干材料中“性格不够开朗，遇事容易急躁”是小英自己关于自己缺点的认识，这是通过自我观察认识自己，因

此A符合题意。

例2(多项选择题)近年来“见义勇为最美人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一

个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到()

A.实现人生价值方式具有多样性

B.生命的价值在于对社会的贡献

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C.要在服务社会中提升生命价值

D.每个人的生命都是最美的生命

[解析]ABC本题通过事