广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校七年级音乐下册教案：《阳关三叠》教案1000字.docx

广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校七年级音乐下册教案：《阳关三叠》教案1000字

一、教材分析

《阳关三叠》是七年级音乐下册的重要内容之一，是唐代著名作曲家王维创作的一首古琴曲，也是中国古典音乐的经典之作。这首曲子通过三次重复的旋律，表达了人们对美好生活的向往和对友情的珍惜。在本节课中，我们将通过对这首曲子的学习，让学生了解古琴的音乐特点和演奏技巧，同时培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神。

本节课的教学目标包括：1.让学生了解《阳关三叠》的背景和创作意义；2.让学生掌握古琴的基本演奏技巧；3.培养学生的音乐欣赏能力和团队合作精神。

教学方法包括：1.讲解法：通过讲解《阳关三叠》的背景和创作意义，让学生了解这首曲子的文化内涵；2.示范法：通过示范古琴的演奏技巧，让学生掌握古琴的基本演奏方法；3.小组合作法：通过小组合作演奏《阳关三叠》，培养学生的团队合作精神和音乐欣赏能力。

教学内容主要包括：1.《阳关三叠》的背景和创作意义；2.古琴的基本演奏技巧；3.《阳关三叠》的演奏和欣赏。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在音乐学科核心素养的培养上。具体包括：1.音乐审美能力：通过学习《阳关三叠》，让学生感受古琴音乐的魅力，培养学生的音乐审美能力；2.音乐实践能力：通过学习古琴的基本演奏技巧，让学生亲身体验音乐的实践过程，培养学生的音乐实践能力；3.音乐文化理解能力：通过对《阳关三叠》背景和创作意义的了解，让学生深入理解中国古典音乐文化的内涵，培养学生的音乐文化理解能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.《阳关三叠》的背景和创作意义；2.古琴的基本演奏技巧。

难点：1.《阳关三叠》的旋律记忆；2.古琴演奏的指法运用。

解决办法：1.通过讲解法，结合多媒体教学，让学生深入了解《阳关三叠》的背景和创作意义；2.通过示范法，结合小组合作法，让学生在实践中掌握古琴的基本演奏技巧。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用《阳关三叠》的乐谱，以及关于古琴的介绍和演奏技巧的书籍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括《阳关三叠》的演奏视频，古琴的图片和图表，以及古琴演奏技巧的演示视频。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将使用古琴进行演奏，需要确保古琴的完好无损，以及演奏过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为两个区域，一个是演奏区，用于学生学习和演奏古琴；另一个是讨论区，用于学生分组讨论和交流。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，用于展示乐谱、讲解演奏技巧，以及播放多媒体资源。

6.学生用具：准备学生用具，如乐谱、笔和笔记本等，让学生在课堂上记录学习内容，以及进行练习。

7.教师准备：教师需要熟悉《阳关三叠》的乐谱和古琴的演奏技巧，以及相关的多媒体资源，确保教学的顺利进行。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《阳关三叠》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《阳关三叠》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《阳关三叠》的演奏视频，让学生初步感受古琴音乐的魅力。

简短介绍《阳关三叠》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古琴基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古琴的基本概念、组成部分和演奏技巧。

过程：

讲解古琴的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古琴的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《阳关三叠》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《阳关三叠》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《阳关三叠》演奏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《阳关三叠》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《阳关三叠》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《阳关三叠》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《阳关三叠》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《阳关