1《大青树下的小学》教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docx

1《大青树下的小学》教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称：《大青树下的小学》教学设计

2.教学年级和班级：语文三年级上册统编版

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

1.语言建构与运用：通过学习《大青树下的小学》，使学生能够理解课文内容，掌握关键词语和句式，提高阅读理解能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过分析课文情节，培养学生观察、思考、分析问题的能力，提高逻辑思维和创新思维水平。

3.审美鉴赏与创造：通过欣赏课文中优美的语言和描绘，培养学生感受美、理解美、欣赏美的能力，激发学生的创造力和想象力。

4.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解我国多元文化，增强民族自豪感和文化认同感，提高对传统文化的理解和传承能力。

三、学情分析

在进入《大青树下的小学》这一课文的学习之前，我们需要对学生的学情进行深入的了解和分析，以便更好地设计教学内容和活动，提高教学效果。

1.学生层次：

本节课的对象是三年级的学生，这个年龄段的学生已经有了一定的阅读理解能力，对文字和语言有了一定的认识和理解。同时，他们的思维发展正处于快速成长阶段，对新鲜事物充满好奇，有较强的学习兴趣和求知欲。此外，学生们在之前的学习中已经接触过一些课文，对语文学习有了一定的基础。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生们已经学习过一些基本的汉字和词语，具备了一定的阅读理解能力。在能力方面，学生们已经能够进行简单的思考和分析，具备了一定的表达能力。在素质方面，学生们具有强烈的求知欲和好奇心，具备了一定的自主学习能力和团队合作能力。

3.行为习惯：

三年级的学生在行为习惯方面存在一定的差异。一部分学生学习习惯较好，能够认真听讲、积极发言，对学习有较高的兴趣；另一部分学生则可能存在注意力不集中、学习积极性不高等问题。此外，学生们在课堂上的行为习惯也受到家庭、社会等因素的影响。

4.对课程学习的影响：

针对学生的学情分析，我们可以发现，学生们在知识、能力、素质方面已经具备了一定的基础，这对《大青树下的小学》的学习起到了积极的促进作用。然而，学生们在行为习惯方面的差异对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，采取有针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高教学效果。

针对学生的学情分析，本节课的教学重点在于引导学生理解课文内容，体会作者想要表达的思想感情，通过分析课文中的优美语句，提高学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。同时，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力和团队合作能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对《大青树下的小学》这一课文，结合学生的学情分析，本节课将采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生理解故事情节，掌握关键词语和句式，提高阅读理解能力。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，分享对课文内容的理解和感悟，培养学生的思考能力和团队协作精神。

（3）案例研究法：分析课文中的具体案例，引导学生深入思考，提高分析问题和解决问题的能力。

（4）项目导向学习：布置课后作业，要求学生结合课文内容，进行创作或实践，培养学生的创新能力和动手能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，本节课将开展以下教学活动：

（1）情景模拟：模拟课文中的场景，让学生扮演不同角色，体会故事中人物的情感，增强学生的情感体验。

（2）小组合作：分组进行课文讨论，鼓励学生积极发表自己的观点，培养团队合作和沟通能力。

（3）写作练习：根据课文内容，布置相应的写作任务，提高学生的写作能力和表达能力。

（4）美工创作：让学生结合课文，进行绘画或手工艺创作，培养学生的审美能力和创造力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，本节课将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的课件，展示课文内容、关键词语和句式，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：播放与课文相关的视频资料，让学生更直观地感受故事情节，增强情感体验。

（3）在线工具：利用网络平台，进行课后作业的提交和交流，方便学生随时随地学习。

（4）实物道具：准备与课文相关的实物道具，让学生在情景模拟中更好地融入角色，提高参与度。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《大青树下的小学》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有在小学阶段遇到过有趣的事情？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大