《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》优质课件 (1).pptxVIP

《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》优质课件 (1).pptx

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语文六年级上册;我们从出生起,就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事,这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历,教他们一步步向前,勇敢地面对未来。;预测:通过这三本书的书名,猜猜看,书中会讲些什么?;;再读封面:仔细看看书本封面的作者、插图,你又获得了哪些新的信息?;《童年》的作者高尔基,是苏联文学奠基人,20世纪俄罗斯杰出的文学代表。本书是他的自传体小说三部曲中的第一部。;先来一起看看《童年》这本书吧!;习得阅读方法;那时我病得很重,刚能勉强起身。我清楚地记得,我病着的时候,开始是父亲开开心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。

“你从哪儿过来啊?”我问她。;她回答:“从上面来,从下城来,不是过来,是坐船来!人怎么能自己从水上过来呢,真是个小迷糊!”

这真可笑,又是上又是下的,让人糊涂。上面,楼上住的是几个染了大胡子的波斯人,而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去,要是摔倒的话就滚下去,这我一清二楚。可是这关水什么事?简直都乱套了。;“我怎么就迷糊呢?”

“因为你吵得人迷糊啊。”她说完也笑了起来。;很多小说中人物众多,理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如,《童年》中出现了数十个人物,不容易分清楚,但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的,弄明白他们和阿廖沙之间的关系,就不难分清了。;;小说生动的故事情节会给我们留下较深的印象,也会让我们有所启发。将关键情节理一理,形成情节链。;读一读《童年》这本书,一起来交流吧!;请同学们说一说自己对《童年》中人物的评价和想法。;父亲彼什科夫手工业者,老实本分。

母亲善良的下层社会妇女。

继父脾气暴躁,毒打妻子。

外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。

外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴。

两个舅舅自私、贪婪、庸俗,视财如命,冷??无情,常为了分家与争夺财产大打出手,还毒打外祖母与自己的妻子;自私自利,卑鄙无耻,唆使小茨冈偷东西。;借助人物说一说主要内容;童年是每个人成长的黄金期。读完整部小说,你发现阿廖沙经历了哪些主要事件呢?;生病;阿廖沙从一个可爱、弱小、倔强、执着的孩子,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。;在我们成长的过程中,很多人和事会给我们留下温暖和美好,也有些人和事会在我们心里抹上灰暗的一笔。不管怎样,《童年》记录了阿廖沙的成长故事,给了我们许多有益的启示。;读一读《爱的教育》这本书,一起来交流吧!;请从《爱的教育》一书中,选择一篇你印象最深的和大家分享。;《虚荣心》,心情颜色:灰色。;《少年爱国者》,心情颜色:红色。;阅读不同的故事,带给我们不同的心情。在阅读的世界里,我们体验着喜、怒、哀、乐,丰富我们的情感世界,真好!;读完《爱的教育》,根据人物关系,试着讲一讲小说的主要内容吧!;《爱的教育》记录了小学生安利柯一学年的学习和生活。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的级长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西。书里还穿插了许多书信,让我们看到了深爱安利柯的睿智父亲和善良母亲。;成长的故事各有不同,却同样带给我们感动,无论是高尔基的《童年》,还是亚米契斯的《爱的教育》,都让我们看到了成长的百般滋味。;读一读《小英雄雨来》这本书,一起来交流吧!;阅读了《小英雄雨来》后,我们一起来说一说这本书的主要情节吧!;围绕小英雄雨来写了智斗日本兵、掩护八路军、夜送鸡毛信、被困敌军、成为八路军的故事。;小组交流:找一找雨来的“英雄”事迹,你认为雨来的事迹中哪些事可以称得上“英雄”?;雨来夜送鸡毛信;《小英雄雨来》中写到了很多可歌可泣的人物,谁给你留下的印象最深?为他做一张“英雄卡片”。;《小英雄雨来》是一本关于儿童成长的小说,主要讲述了抗日战争时期的小英雄,像这样的小英雄还有很多。;徐光耀的《小兵张嘎》,写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生活在白洋淀边的鬼不灵村,他机智勇敢又顽皮淘气,和奶奶相依为命。侦察排排长老钟犯了关节炎,住在张嘎家养病,受到奶奶周到细心的照顾。敌人在一次突袭中,杀害了张嘎的奶奶,抓走了他敬爱的老钟叔。怀着对敌人的仇恨,张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼,张嘎成长得很快,完成了多项重要任务,成为一名合格的八路军小侦察员。;;

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