Lesson 30 Grandma’s Birthday Party教案2023-2024学年冀教版七年级英语上册.docx

Lesson30Grandma’sBirthdayParty教案2023-2024学年冀教版七年级英语上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自冀教版七年级英语上册，第30课“Grandma’sBirthdayParty”。本节课的主要内容围绕奶奶的生日派对展开，通过描述家庭成员和朋友们为奶奶庆祝生日的场景，让学生掌握一般过去时的用法，以及与生日相关的词汇和表达方式。

教学重点包括：

1.掌握一般过去时的构成和用法，如“went”、“ate”、“had”等。

2.学习与生日相关的词汇和表达，如“birthdayparty”、“gift”、“happybirthday”等。

3.能够运用一般过去时描述过去发生的动作和事件。

教学难点：

1.一般过去时的用法，特别是动词过去式的构成。

2.正确运用一般过去时描述复杂的情境。

教学准备：

1.教材：冀教版七年级英语上册。

2.多媒体教学设备。

3.与生日相关的图片、卡片等教学资源。

教学过程：

1.导入：通过展示生日派对的照片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课呈现：教师带领学生学习本节课的主要内容，包括单词、短语和句子。

3.语法讲解：讲解一般过去时的用法，并通过示例和练习让学生掌握动词过去式的构成。

4.实践环节：学生分组进行角色扮演，运用一般过去时描述生日派对的场景。

5.巩固环节：通过听力练习、口语表达和写作活动，让学生进一步巩固本节课所学内容。

6.总结与作业：教师对本节课的内容进行总结，布置相关作业，要求学生巩固所学知识。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括回答问题、小组讨论等。

2.语法运用准确性：检查学生在角色扮演和练习中运用一般过去时的准确性。

3.作业完成情况：评估学生作业的完成质量，巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的听、说、读、写四个方面展开，旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够听懂、会说、会读、会写与生日派对相关的句子，并能够运用一般过去时描述过去发生的动作和事件。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方的生日派对文化，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析、讨论和创作等活动，学生能够培养批判性思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习等策略，学生能够有效掌握单词、短语和句型的用法，形成有效的学习习惯和方法。

学情分析

本节课的对象是冀教版七年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法知识和一些日常用语，但对于一般过去时的用法还不太熟悉。学生在听、说、读、写等方面的能力参差不齐，部分学生敢于开口说英语，但表达能力有限；部分学生阅读理解能力较强，但写作能力较弱。

学生在文化意识方面有一定的了解，但对于西方的生日派对文化还不太熟悉。他们在思维品质方面有一定的发展，但批判性思维和创造性思维还有待提高。学生在学习策略方面有一定的自主学习能力和合作学习能力，但缺乏有效的探究学习方法。

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲、积极参与课堂活动，但部分学生容易分心，对英语学习缺乏兴趣。此外，部分学生回家后不愿意花时间复习，导致英语学习效果不佳。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中需要关注以下几点：

1.针对学生对一般过去时的掌握情况，教师需要重点讲解一般过去时的用法，并通过示例和练习让学生充分理解和掌握。

2.针对学生在听、说、读、写方面的能力差异，教师需要设计不同难度的教学活动，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

3.针对学生对西方生日派对文化的了解程度，教师可以适当引入相关文化背景，帮助学生更好地理解课文内容。

4.针对学生的思维品质和发展水平，教师需要设计具有挑战性的教学活动，激发学生的思维潜能，提高他们的批判性思维和创造性思维。

5.针对学生在学习策略方面的特点，教师需要引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，培养他们有效的学习习惯和方法。

6.针对学生的行为习惯，教师需要加强课堂管理，提高学生的学习兴趣，同时家长和学校也需要共同努力，帮助学生养成回家复习的习惯。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即冀教版七年级英语上册第30课“Grandma’sBirthdayParty”。此外，准备学生练习册、语法练习题等相关学习资料，以便于学生课后巩固所学知识。

2.辅助材料：为了丰富教学手段，提高学生的学习兴