11《葡萄沟》教学设计2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx

《葡萄沟》第一课时教学设计

教学目标

1.会认11个生字，熟读相关词语。

2.以“旅游”为话题，以“感受美”为线索让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。

3.自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

教学重点

学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。

课前准备

关于葡萄沟的图片和视频资料。

教学过程

一、谈话激趣，情境导入

同学们，我们的祖国山川壮美，物产丰富。现在就让我们跟随这段视频领略祖国的大美风光吧（出示视频）。你看出来了吗？视频中展现的是我国哪个地方的风光？（生答：葡萄沟新疆）。今天老师要带领大家去距离咱们焦作2700多公里的新疆吐鲁番葡萄沟旅游（出示中国地图）。准备好了吗？

1.认读：新疆?吐鲁番?葡萄沟

我们要去哪？请你来读。你读得字音准确，特别是“葡萄沟”的“萄”，本音读二声“萄”，和“葡”字组词，应读轻声。大家再读：葡萄沟现在我们一起出发去葡萄沟啦（出示视频）

2.理解“沟”：

你们瞧！（出示图片）葡萄沟是新疆吐鲁番火焰山脚下的一个大峡谷，从高处看，它又细又长，就像一条大水沟，而且那里的水质清澈透亮，所以沟字是什么偏旁？（生：三点水）。一起来看，这是一条（水沟），这是一条（河沟），这是一条（山沟），这是一条(地沟）（师出示图片及词语），在这里维吾尔族人民种满了葡萄，形成了一条绿色的长廊，这就是葡萄沟。（板贴课题）齐读课题

二、走进葡萄沟

现在让我们一起走进葡萄沟，了解葡萄沟

1.先明确读书要求：

（1）读一读自读课文，读准字音，读通句子，遇到不懂的字借助拼音多读几遍。

（2）标一标用序号标出自然段。

2.检查生字、词语认读情况

（1）生字认读

指名学生上讲台认读生字并组词：沟产搭淡够收市干留味钉利

熟读词语（开火车认读）

出产枝叶城市收水果月份淡绿

搭起吃个够利用味道留着钉木架

3.课文一共有几个自然段？(4个)

请4位同学来读，其他孩子当小评委认真听。（反馈+表扬）

4.课文里的这个长句子谁愿意挑战再来读？指名读

老师听出你重读了“热情好客”这个词语，这里藏着一个多音字“好”，当表示“容易、喜欢”时，读第四声，你读得也很正确，可以组词？另外一个读音是?可以组词？

5.学习“够”理解“吃个够”是怎么吃？（够吃足够）

过渡：同学们，读好了长句子，相信大家更迫不及待想走进葡萄沟了，那葡萄沟到底是个怎样的地方呢？用课文里的一句话来回答。（板贴：好地方）

谁来用这句话夸夸葡萄沟？（提问2名学生）。老师听出了你们对葡萄沟由衷的赞叹！

三、了解葡萄沟

师：葡萄沟究竟好在哪里呢？请大家自读课文的第一自然段，用横线画出表现葡萄沟好的语句。学生回答找出句子，（评价：你真是个会读书的孩子。）

1.学习“份”和“分”对比区分

标红的“份”，老师请来了它的同音字好朋友。这两个字读音相同，字形也相似，怎么区分他俩呢？（学习小伙伴分享）分读四声时表示成分，如水分、养分;份表示划分的单位，如年份、月份、省份。

2.老师引导：葡萄沟都盛产什么？提问学生圈画

师：这么多的水果，不仅品种多，而且从五月到七月，这里真是月月出产水果，种类真多啊。（板贴：水果多样）谁愿美美地读一读？提问并点评

3.第二自然段中表现出葡萄沟是个好地方的语句有哪些？

过渡：葡萄沟盛产这么多水果，怎么不叫水果沟？而叫葡萄沟？那为什么人们最喜爱葡萄呢？我们继续在第二段中寻找。

1.学习“枝”

“枝”左右结构木字旁，形声字，指导书写“枝”

(1)一看(2)师总结范写(3）三对照

2.理解“茂密”（板贴葡萄叶）

茂密的枝叶向四面展开，怎样的枝叶才能称为茂密呢？看，这样是不是茂密？这样够不够呢？不够，谁来帮助老师？同学们，看，这样一片挨着一片，一片挤着一片，向—四面展开，枝叶一层叠着一层，层层叠叠，挨挨挤挤，数也数不清，这就是茂密。看，他们帮我们搭起来什么？——一个绿色的凉棚！多形象的比喻呀！请读出你的喜爱。

3.学习比喻句

（1）指导朗读

这是生活中的凉棚，这是茂密的葡萄叶搭建起的绿色的凉棚，在炎炎夏日带给人们凉感，请男生读（师评：真好，让我感受到了一阵阵的凉风向我迎面而来。）师：女生读。（师评：你们的朗读仿佛让老师就置身在这凉棚下面，真是太惬意了）

（2）仿写句子

作者把茂密的枝叶向四面展开的样子比作绿色的凉棚，那细细的柳条像什么？（绿色的丝带、少女的细细的手指）天上的白云像什么？（奔腾的骏马、温顺的绵羊、洁白的棉花糖）。生活中，你还能想到哪些事物像什么，大胆想象来分享一下吧。（学生分享，教师评价）

4.欣赏葡萄

师：葡萄藤上枝繁叶茂，让我们一起透过这茂密的枝叶去看看葡萄长得怎么样？你从哪个词看出来的？（一大串