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幼儿园小班的安全教案
幼儿园小班的安全教案1
活动目标
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能依据图片大胆叙述画面内容。
活动准备
故事《碗里的汤泼了》
活动过程
一、老师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？
师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲蓦地叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？
了解正确的处理方法。
老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶快把胳膊移开，以免汤把本身的衣裳、袖子弄脏了，甚至烫伤了本身。
二、连续听故事，连续讨论：汤泼了怎么办？
师：我们再来听听，这个小伙伴的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？来听听这个小伙伴是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）
老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伙伴要赶忙让开留下来的汤，以免汤把本身的衣裳、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
三、老师总结。
师：有时，由于小伙伴不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿本身的衣裳，甚至会烫伤本身。
城市交通的不绝发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些不安全因素，知道遵守交通规定的紧要性，懂得如何保护本身。设计这个活动时，首先依据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。
活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过公路时要注意本身的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的不安全性。
活动重点：形象地感知交通常识——过公路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自发地遵守交通规定。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，重要原因是不遵守交通规定）引出主题。
2、老师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小伙伴在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿讨论，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。
假如没有红绿灯，行人怎么过公路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、老师小结小伙伴过公路时要注意本身的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才略过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小伙伴当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伙伴开着车子过公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
幼儿园小班的安全教案2
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：
幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的`安全意识。
活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜爱滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生不安全。
5、幼儿练习玩滑梯，老师引导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？
（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时矫正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。
结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，老师巡回察看，注意小兔宝宝们的安全。
幼儿园小班的安全教案3
活动目标：
1、认得红绿灯、斑马线，了解它们的作用。
2、知道十字路口的交通规定：红灯停，绿灯行，行人过公路要走斑马线。
3、学习初步的安全保护知识，提高安全自保本领。
4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。
5、培养幼儿自我保护本领。
活动准备：
场合布置、红绿灯标牌一个、图片
活动过程：
1、导入：幼儿观查看图片1（一辆撞坏的汽车），引起幼儿注意①提问：发生了什么事？猜猜可能是怎么发生的？
②出示图片2（十字路口）找寻原因：这是哪里？途中的汽车有没有遵
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