新概念英语第二册lesson 2.pptxVIP

新概念英语第二册lesson2by文库LJ佬2024-06-11

CONTENTS学习目标与重点课文分析与理解语法与词汇练习口语与听力训练课后复习与作业学生反馈与进步

01学习目标与重点

学习目标与重点学习目标与重点章节内容：

主要学习目标。学习新概念英语第二册第二课的核心目标。章节内容：

语言点解释。讲解本课的重要语法和语言点。表格章节内容：

词汇和短语列表。此部分展示了本课需要掌握的重要词汇。章节内容：

阅读技巧。提高学生的阅读技巧和理解能力。

章节内容章节内容语法重点:

了解并掌握动词时态的变化和使用。词汇扩展:

学习并掌握20个新单词和短语。阅读理解:

提高阅读理解能力，通过课文内容的分析和讨论。

表格章节内容单词词性中文解释surprisedadj.惊讶的immediatelyadv.立即arrivedv.到达excitedadj.激动的

章节内容过去时态直接引语和间接引语形容词和副词的比较级本课重点学习动词的过去时态及其规则变化。学习如何转换句子中的直接引语和间接引语。了解并掌握形容词和副词的比较级用法。

章节内容预测内容:

在阅读前先预测文章内容，有助于提高理解力。划重点:

阅读过程中划出关键词和关键句子。总结大意:

阅读后总结文章的主要内容和主题。

02课文分析与理解

课文分析与理解课文分析与理解章节内容：

课文概要。总结课文的主要内容。表格章节内容：

课文中的关键句子。展示课文中的重要句子及其翻译。章节内容：

课文理解。帮助学生更好地理解课文内容。

章节内容课文背景:

介绍课文的背景信息和相关情节。人物介绍:

描述课文中的主要人物及其特点。情节发展:

梳理课文的主要情节和事件发展。

表格章节内容表格章节内容英文句子中文翻译Shewasverysurprised.她非常惊讶。Hearrivedimmediately.他立刻到了。Theywereexcitedtoseetheshow.他们对观看演出感到激动。

章节内容细节问题:

针对课文内容提出一些细节问题，帮助学生深入理解。情感分析:

分析课文中人物的情感变化及其原因。主题讨论:

讨论课文的主题及其现实意义。

03语法与词汇练习

语法与词汇练习语法与词汇练习章节内容：

语法练习。提供与本课相关的语法练习题。表格章节内容：

词汇练习。展示与本课相关的词汇练习。章节内容：

句子改写。练习如何改写句子以提高表达能力。

章节内容动词时态练习句型转换练习比较级练习针对动词过去时态的填空和改写练习。将直接引语改为间接引语的练习。形容词和副词的比较级填空练习。

表格章节内容表格章节内容练习类型题目示例填空题选择正确的词填空Shewasvery___(surprise/surprised).配对题将单词与其解释配对immediately-立即

章节内容时态转换:

将现在时态的句子改写为过去时态。句型转换:

将肯定句改为否定句或疑问句。词汇替换:

使用同义词或近义词改写句子。

04口语与听力训练

口语与听力训练口语与听力训练章节内容：

口语训练。提供与本课相关的口语练习。表格章节内容：

听力训练。展示与本课相关的听力练习内容。章节内容：

听力技巧。介绍一些提高听力能力的技巧。

章节内容情景对话:

设计与课文情景相关的对话练习。角色扮演:

学生分角色扮演课文中的人物，进行对话。讨论问题:

针对课文内容进行讨论，锻炼口语表达能力。

表格章节内容表格章节内容练习类型题目示例听力理解听一段对话并回答问题Whatdidthewomanfeel?听写练习听句子并写下来Shewasverysurprised.

章节内容捕捉关键词:

在听力过程中注意捕捉关键词。理解上下文:

通过上下文理解对话或文章的内容。反复听写:

反复听写有助于提高听力理解和拼写能力。

05课后复习与作业

课后复习与作业课后复习与作业章节内容：

课后复习。提供一些课后的复习建议。表格章节内容：

作业布置。展示本课的作业内容和要求。章节内容：

作业检查。提供作业检查和反馈的建议。

章节内容阅读复习:

复习课文内容，重点记忆新单词和短语。

语法练习:

完成课后的语法练习题，巩固所学知识。

听力复习:

反复听课文录音，提高听力理解能力。

表格章节内容表格章节内容作业类型内容要求阅读作业阅读课文并回答问题提交书面答案写作作业写一篇短文，描述自己的一次惊讶经历不少于100字听力作业听录音并完成听力题提交听写内容

章节内容自我检查:

学生在完成作业后进行自我检查，发现错误并改正。

同伴互评:

学生之间互相检查作业，提供反馈和建议。

教师反馈:

教师对作业进行批改和反馈，帮助学生提高。

06学生反馈与进步

学生反馈与进步学生反馈与进