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教师资格证考试必考知识点归纳
一.教师职业道德
1、怎么明白道德内涵?
1)、由一定社会的关系决定;
2)、以善恶为评价标准;
3)、赖人们的行为适应、社会舆论、及心里信念来发挥调节
用;(多选)
4)、调节个人与人人、个人与集体、个人与社会之间的关系。
2、在阶级社会中,道德具有鲜亮的阶级性。
3、道德的功能:认识功能、教育功能、调节功能。
4、职业道德的特征:稳定性、具体性、适用性。
5、教师职业规范是普通社会道德在教师职业中的特别体现。(推
断)
6、良好的职业道德是一具教师做好教育教学工的先决条件,
是教师本人别断进取、赢得成功的力量所在。(推断)
7、教师职业道德的特点:鲜亮的继承性(孔子提出有教无类,
学而别厌、诲人别倦,以身则、为人师表),强烈的责任性,独特
的示范性(孔子讲其身正,别令而行;身别正,虽令别从),严格的
标准性。
8、我国在1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中,明确
规范教师应:热爱学生、严谨治学、爱岗敬业、教书育人和为人师表。
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9、教师的全然任务是:教书育人。
10、朱熹强调要把修身、接物为教师道德修养的准绳。
11、明代王守仁提出致良知和知行合一的学讲,要求教师经过教
书育人来启示人的良知。
12、教师职业道德基本原则是衡量和推断教师行为善恶的最高道
德标准。(推断)
13、忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。(推断)
14、教师职业道德基本原则的用:指导用、统帅用、裁决
用。
15、教师的知识结构包括四个方面:本体性知识、条件性知识、
实践性知识和普通知识。
16、法执教是调整教师劳动与法律制度之间的教师职业道德规
范。
17、法执教的必要性:是社会稳定的必定要求;是教育进展的
必定要求;是强化教育社会功能的必定要求;是教师职业道德修养的
必定要求。
18、教师怎么法举行教育教学活动:(案例分析)
1)教师要仔细贯彻执行教育方针,遵守各种规章制度,执行学
校的教学打算,完成教育教学工任务。
2)教师要对学生举行宪法所确定的对于四项基本原则的教育、
爱国主义教育、民族团结教育以及法制教育。
3)教师要关怀、保护全体学生,尊重学生人格,保证学生在德
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智体等方面全面进展。
4)教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为,
批判和抵制有害于学生健康成长的现象。
19、廉洁是教师立身立教的全然。(推断)
20、廉洁从教的具体表现:安贫道,无私奉献;坚持操守,为
师清廉。
21、教师的欢来自于:制造性的教育活动;师生间美好的情谊;
学生长大成才。
22、廉洁从教的道德要求:公正从教,平等对待每一具学生;坚
守大义,发扬奉献精神;廉洁自律,自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
23、教师礼仪的特点:领先性、示范性、整体性、妨碍的深远性。
24、在人与人关系层面上,社会公德的内容包括:举止文明、助
人为、见义勇为、自尊与尊重他人、老实守信。
25、在人与社会关系层面上,社会公德的内容包括:遵纪守
法、遵守公共秩序、尊重和维护社会公益。
26、在人与自然关系层面上,社会公德的内容是:合理利用资源、
爱护洗染环境、维护生态平衡、防止乱砍滥伐森林、重视水土爱护、
防止水土流失。
27、尊重家长的道德要求:主动与学生家长联系;仔细听取家长
的意见和建议;尊重学生家长的人格;教育学生尊重家长。(多选、
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案例分析)
28、教师团结协的基本要求:同行相尊、取
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