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教师资格证考试必考知识点归纳

一．教师职业道德

1、怎么明白道德内涵？

1）、由一定社会的关系决定；

2）、以善恶为评价标准；

3）、赖人们的行为适应、社会舆论、及心里信念来发挥调节

用；（多选）

4）、调节个人与人人、个人与集体、个人与社会之间的关系。

2、在阶级社会中，道德具有鲜亮的阶级性。

3、道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能。

4、职业道德的特征：稳定性、具体性、适用性。

5、教师职业规范是普通社会道德在教师职业中的特别体现。（推

断）

6、良好的职业道德是一具教师做好教育教学工的先决条件，

是教师本人别断进取、赢得成功的力量所在。（推断）

7、教师职业道德的特点：鲜亮的继承性（孔子提出有教无类，

学而别厌、诲人别倦，以身则、为人师表），强烈的责任性，独特

的示范性（孔子讲其身正，别令而行；身别正，虽令别从），严格的

标准性。

8、我国在1997年修订的《中小学教师职业道德规范》中，明确

规范教师应：热爱学生、严谨治学、爱岗敬业、教书育人和为人师表。

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9、教师的全然任务是：教书育人。

10、朱熹强调要把修身、接物为教师道德修养的准绳。

11、明代王守仁提出致良知和知行合一的学讲，要求教师经过教

书育人来启示人的良知。

12、教师职业道德基本原则是衡量和推断教师行为善恶的最高道

德标准。（推断）

13、忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。（推断）

14、教师职业道德基本原则的用：指导用、统帅用、裁决

用。

15、教师的知识结构包括四个方面：本体性知识、条件性知识、

实践性知识和普通知识。

16、法执教是调整教师劳动与法律制度之间的教师职业道德规

范。

17、法执教的必要性：是社会稳定的必定要求；是教育进展的

必定要求；是强化教育社会功能的必定要求；是教师职业道德修养的

必定要求。

18、教师怎么法举行教育教学活动：（案例分析）

1）教师要仔细贯彻执行教育方针，遵守各种规章制度，执行学

校的教学打算，完成教育教学工任务。

2）教师要对学生举行宪法所确定的对于四项基本原则的教育、

爱国主义教育、民族团结教育以及法制教育。

3）教师要关怀、保护全体学生，尊重学生人格，保证学生在德

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智体等方面全面进展。

4）教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为，

批判和抵制有害于学生健康成长的现象。

19、廉洁是教师立身立教的全然。（推断）

20、廉洁从教的具体表现：安贫道，无私奉献；坚持操守，为

师清廉。

21、教师的欢来自于：制造性的教育活动；师生间美好的情谊；

学生长大成才。

22、廉洁从教的道德要求：公正从教，平等对待每一具学生；坚

守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。

23、教师礼仪的特点：领先性、示范性、整体性、妨碍的深远性。

24、在人与人关系层面上，社会公德的内容包括：举止文明、助

人为、见义勇为、自尊与尊重他人、老实守信。

25、在人与社会关系层面上，社会公德的内容包括：遵纪守

法、遵守公共秩序、尊重和维护社会公益。

26、在人与自然关系层面上，社会公德的内容是：合理利用资源、

爱护洗染环境、维护生态平衡、防止乱砍滥伐森林、重视水土爱护、

防止水土流失。

27、尊重家长的道德要求：主动与学生家长联系；仔细听取家长

的意见和建议；尊重学生家长的人格；教育学生尊重家长。（多选、

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案例分析）

28、教师团结协的基本要求：同行相尊、取