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幼儿园小班第一周教案
幼儿园小班第一周教案1
一、目标:
1.理解故事内容，学习故事中的对话。
2.体验开高兴心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开高兴心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话
教学难点
故事表演过程:
1、倾听录音，了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称老师和学生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容:
出示背景图和故事中的动物形象叙述故事:
——————————小青蛙看到小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回倾听:
———————为什么要开高兴心上幼儿园？
3、情景表演，体验高愉快兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开高兴心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受:
——————————你会将本身开高兴心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师察看、鼓舞幼儿。
5小结叙述幼儿表演情况。
二、活动目标:
1、感受开学第一天与同伴、老师见面的欢乐，能发现同伴和班级的境的变动。
2、能参加订立组名的讨论，自主选择爱好的小组，知道一日活动的重要常规。
活动准备:
布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程:
一、感受开学第一天与老师、同伴见面的欢乐。
1、老师：过了一个寒假，小伙伴们有很长时间没有见面了。
今日，我们小X班的小伙伴又见面了，我们心里感到怎样？为什么？
2、老师：过了一个寒假，我们的老师、好伙伴有没有变动？哪些方面发生了变动？（引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行察看、叙述）
二、发现班级环境，区角的`变动，了解在区角活动的规定。
老师：我们的小X班还是原来的样子吗？哪些地方发生变动了？
2、老师率领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规定，并将规定记录下来。
三、自主选组。
1、商讨、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用XX为组名，选出了XX组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出爱好的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，本身能按我的要求把椅子搬到位置。
幼儿园小班第一周教案2
幼儿园托班第一周幼教活动方案（周一）
上午活动：
晨间活动：学玩桌面玩具雪花片
晨间谈话：开高兴心上幼儿园
上幼儿园的第一天
活动目标：
1.稳定幼儿情绪，鼓舞幼儿开高兴心上幼儿园；2.熟识环境，认得老师。
活动准备：
1、各种玩具，玩具汽车；
2、熟识幼儿姓名，了解幼儿个性。
活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜爱幼儿园。
活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师，今日特别高兴能认得这么多小伙伴，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗？②对个别幼儿哭闹，老师耐性劝慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
2、教育幼儿讲究卫生，特别率领幼儿认得洗手间。老师说：看，这是洗手间，是我们小伙伴大小便的地方，有小伙伴想大小便的时候告知老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
3、熟识幼儿，老师说:小伙伴们能告知老师你们的名字吗？
4、总结：我们幼儿园有这么多小伙伴，有这么多有趣味的玩具，你们来幼儿园高兴吗？
下午活动：
1、组织幼儿到草坪上玩耍。
2、在幼儿玩的.过程中引导幼儿相互沟通。
3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。
4、称赞不哭的幼儿，鼓舞幼儿明天高愉快兴来幼儿园。
幼儿园托班第一周幼教活动方案（周二）
上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班
活动目标：
1、连续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
活动准备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告知老师。
活动过程：
1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
2、礼貌教育：小伙伴造成起床的时候有没有叫父亲、妈妈、爷爷、奶奶呢？教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
3、安全入厕：上洗手间要小心，注意大小便入池，不能推挤。
4、教育幼儿认得本身的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
下午活动：
1.组织幼儿到多功能厅。
2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。
3.老师示范。
4.幼儿学玩。
托班第一周幼教活动方案（周三）
上午活动：
晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育
活动目标：
1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。
活动准备：各种玩具，铃
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