13 花钟（教案）2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

13花钟（教案）2023-2024学年统编版语文三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13花钟（教案）2023-2024学年统编版语文三年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版语文三年级下册的第七单元第二课《花钟》。本节课的主要内容是通过学习课文，让学生理解并掌握课文中的生字词，了解课文讲述的内容，明白作者是通过观察和思考来发现生活中的美好。同时，让学生学习作者观察和思考的方法，激发学生对生活的热爱和观察自然的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面进行。

1.语言建构与运用：通过学习课文，使学生掌握一定的语文知识，提高学生的语文素养，能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。

2.思维发展与提升：通过引导学生观察、思考生活中的美好，激发学生的想象力，培养学生的创新思维，让学生学会从不同角度去观察和思考问题，提高解决问题的能力。

3.审美鉴赏与创造：通过学习课文，使学生感受大自然的美好，培养学生对美的鉴赏能力，激发学生对生活的热爱，培养学生的创造力和实践能力。

4.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解生活中的传统文化，理解课文中所体现的价值观念，培养学生的文化认同感，增强学生的文化自信，激发学生传承和弘扬中华优秀传统文化的热情。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握生字词：在本节课中，学生需要掌握的生字词有“花钟”、“浇灌”、“绽放”、“绚烂”等。教师需要针对这些生字词进行讲解，让学生理解字词的含义，并能正确运用。

（2）理解课文内容：学生需要理解课文《花钟》讲述的是作者观察大自然中花朵开放的过程，以及作者对生活的感悟。教师需要引导学生通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容。

（3）学习作者观察和思考的方法：学生需要学习作者如何通过观察花朵的开放过程，思考生活中的美好。教师可以通过讲解、示范等方式，引导学生学会观察和思考。

2.教学难点：

（1）生字词的理解和运用：对于一些生字词，如“花钟”、“浇灌”、“绽放”、“绚烂”等，学生可能存在理解上的困难。教师需要采取生动形象的讲解、举例等方式，帮助学生理解和掌握。

（2）课文内容的理解：课文《花钟》讲述的是作者观察大自然中花朵开放的过程，以及作者对生活的感悟。学生可能对作者的感悟和情感理解起来有一定难度。教师可以通过创设情境、引导朗读等方式，帮助学生深入理解课文。

（3）观察和思考方法的运用：学生可能存在观察和思考方面的困难，不知道如何去观察和思考。教师可以通过示范、引导等方式，教会学生观察和思考的方法，并鼓励学生在日常生活中运用。

（4）对大自然和生活的热爱：学生需要学会热爱大自然和生活，体会其中的美好。教师可以通过讲解、分享等方式，引导学生感受大自然的美好，激发他们对生活和大自然的热爱。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年统编版语文三年级下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片资源，如花朵的图片、钟表的图片等，以直观展示课文中所描述的花钟和花朵的开放过程。此外，准备相关的图表，如花朵开放时间表格，帮助学生更好地理解课文内容。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备一些实验器材，如花朵、水、计时器等，让学生亲自动手进行实验，观察花朵的开放过程，从而加深对课文内容的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。将教室分为分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生进行小组讨论和分享，实验操作区用于学生进行实验操作和观察花朵开放过程。

5.多媒体资源：准备与教学内容相关的视频资源，如花朵开放的过程视频等，通过播放视频，让学生更直观地了解花朵的开放过程，增强学习的趣味性。

6.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便于教师进行讲解和展示，同时确保教学内容的清晰展示和学生的集中注意力。

7.学习单：设计一份学习单，包含课文内容填空、问题思考等环节，帮助学生巩固所学内容，并提供及时的反馈。

8.教学评价工具：准备相关的评价工具，如学生表现评价表、小组讨论评价表等，以便于对学生的学习情况进行及时评价和反馈。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《花钟》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过花朵的开放时间？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花朵开放时间的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介