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人教部编版三年级(下)鹿角和鹿腿公开课教案.pdfVIP

人教部编版三年级(下)鹿角和鹿腿公开课教案.pdf

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    尊敬的老师您好非常感谢您为我们提供的这份材料，让我们能够深入了解教材内容，提高我们的学习效果在阅读的过程中，我们了解到，尽管鹿角和鹿腿对于鹿来说并不重要，但其背后蕴含的道理却是十分深刻的鹿角代表着勇气和坚韧，而鹿腿则代表力量和速度在这个过程中，我们需要认识到事物的价值在于其内在的力量和实用性这次经历让我深刻理解到了，无论遇到什么样的困难，只要我们敢于面对，勇于尝试，总会找到解决问题的方法同时，我们也应该珍视自己的生活，学会感恩和珍惜，因为只有这样的生活，才是真正的美好

    7、鹿角和鹿腿

    教学目标：

    1.知识与技能目标：能有感情地朗读课文。

    2.过程与方法目标：通过朗读，理鹿对自己的角和腿的先后不同态度，这是课

    文学习的重点。

    3.情感与态度目标：使学生体味故事中所讲述的道理。

    教学重点：

    理鹿对自己的角和腿的先后不同态度。

    教学难点：

    使学生体味故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的漂亮，更要讲

    实用和它的存在价值。

    教学准备：课件

    教学过程：

    一、你问我答读

    读：蜗牛为

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