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幼儿园六一节日方案

清：下面请大家听清楚游戏规定。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决议提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。

“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分

“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}

浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子

婉清计分。

最终统计分数……

明：今日我们的五颗星的智多星是_小组！四颗星的是……，三颗星的是……

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦!

齐：同学们祝福大家六一儿童节欢快!大家在平常也要争当智多星哦!欢快智多星就是你们!

幼儿园六一节日方案3

一、活动目的

6.1是可爱的孩子们的节日，天真天真的他们，让这个世界充分欢声笑语，同时我们提倡无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，修建保利社区___温馨的生活氛围，让这个儿童节充分欢快充分健康。

二、活动要素活动时间：5月31日——6月1日活动范围：全国范围内的所开发的项目（社

区及在售项目销售中心）活动对象：社区业主

三、活动主题主题建议：无烟日，主题建议：6.1无烟日，最美儿童节宣传引言：宣传引言：6月1日不但是欢快的儿童节，更是亲情和院提倡的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近

四、无烟健康趣味亲子活动活动建议：活动建议：1、宝贝健康爬竞赛2、无烟有力吹气球运球竞赛3、家庭齐心协力跳绳竞赛

五、提倡无烟社区活动活动规定：由社区业主在“无烟社区”的呈现板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作职员或社区小伙伴为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

六、欢快___人物伴你成长6.1日打开___人物（布娃娃形象）在社区陪小伙伴顽耍及合影。

七、社区飘扬着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小伙伴，修建温馨欢快的气氛。

幼儿园六一节日方案4

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢快、自由的儿童节，我园决议举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动紧要以游戏的方式来进行，从中不但可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自身和父母的智慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增长相互团结的意识，让父亲、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个欢快、难忘、有心义的“六一”儿童节。

二、活动主题

《大手牵小手，大家同欢快》。

三、活动时间

2023年月日上午：9：00、

四、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增长家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到磨练。

3、让孩子们过了一个愉快又有心义的儿童节。

五、活动准备

幕布、各种有趣味味的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

六、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

2、主持人出场。

3、领导致词。

4、家长代表讲话。

5、主持人宣读活动目标。

6、文艺表演。

7、讲解游戏中的注意事项。

8、游园活动的开展。

七、游园活动游戏内容

（一）爆气球竞赛

地方：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：

料子：气球。

规定：家长坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地方抱气球拿到终点给家长坐爆；在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子竞赛

地方：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：

料子：筷子、球。

规定：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规定：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新开始。

地方：厨房前。

活动班级：大大一班。

负责人：

（四）投球竞赛

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。

投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规定：竞赛结果以框中的球数计算。

地方：舞台前。

负责人：

八、活动地方

幼儿园内。

九、人员布置

1、总负责人员：

2、节目主持人：

3、维持会场秩序人员：

4、音响师：

5、会场安全员：门卫。

6、奖品颁发员：各活动组组长。

十、注意事项

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安