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幼儿园个人老师大班工作计划

幼儿园个人老师大班工作计划1

新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特订立计划如下：

一、引导思想：

更新观念，以《纲要》和《规程》为引导，自发遵守园的规章制度，听从上级领导布置，做好本职工作，加强政治学习，提高本身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面：

1、连续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不绝提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表本身的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本领和语言表达本领。

4、定时完本钱园的教学任务，及其他工作布置，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，磨练幼儿身体，加强幼儿体质。

2、合理布置幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短短时间间，乐观自动地与家长沟通，使家长了解本身孩子在园的情况，在家长的搭配下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互搭配共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。

幼儿园个人老师大班工作计划2

一、班级情况分析：

本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理本领及安全保护意识较之也有肯定的提高。幼儿能乐观参加各项活动，自动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。

如在语言方面：

幼儿能自动，乐观地与同伴沟通，较清楚的说出本身的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变动规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探究活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜爱莳植，饲养等活动。

在艺术领域：

幼儿能运用本身喜爱的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌控音量及整理玩具。

3、倾听本领：部分幼儿倾听本领差，在同伴或老师叙述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小，怕生，不足自信，大胆的表达本身的想法及需求。

5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号本领差，时常需要老师提示督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢，显现挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班二位老师将连续依据《纲要》《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、教学目标：

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

幼儿园个人老师大班工作计划3

新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特订立如下工作计划：

一、思想政治方面

遵纪守法，乐观响应国家订立的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为启程点，认真努力的工作。酷爱本身的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心。时刻注意本身的言谈举止，严格要求本身。

二、教育教学方面

在教育教学中，不止有日常的知识教授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不绝总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与优点，努力研讨业务不绝学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高本身业务水平和教学本领。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。

三、安全教育方面

提高幼儿的生活自理本领，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、引导每个幼儿养成规律的作息，自发进行生活活动。培养幼儿的安全意识，加强幼儿的自我保护本领。注意关怀幼儿的一