幼儿园中班体格锻炼工作总结.docxVIP

幼儿园中班体格磨练工作总结

幼儿园中班体格磨练工作总结1

这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、基本体操的体育磨练和活动，幼儿的身体素养和动作协调本领都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参加活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和乐观性。

一、体格磨练的具体形式

1、晨间户外活动：这里有队列的练习，韵律的动作的协调练习，队形的改换，自由选择与集体体锻游戏，较为系统的为幼儿进行体锻，幼儿的活动的动作的协调性和准确度有了明显的提高。

2、集体体锻活动：有目标、有要求针对某一项目进行有效的技能练习，发展动作和体能，单一技能掌握较好。

3、游戏活动：自由的户外大型玩具和小型的自制玩具的各种身体动作的练习，训练幼儿的不同部位的体格，整体的体格素养有了明显的提高。

二、具体评估：

1、走：能够依照老师的要求依据队列的变动一个跟着一个走，而且提高了集体生活的意识，做到了不掉队、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步基本上能抬头挺胸、手脚协调了。

2、跑：通过一系列的跑的游戏活动，幼儿的运动量提高的`很快，在快跑距离为10—20米的活动中，大部分幼儿表现的较好，个别身体素养较弱的幼儿也有了长足进步。

3、跳：在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下，跳动本领有所发展，部分幼儿学会了单脚跳，也有极少幼儿不能实现目标，需要多加引导练习。

4、平衡本领得到了比较好的协调发展。

5、投掷：幼儿特别喜爱玩自制的球类器械，投掷本领提高也很快。

6、钻爬：手脚着地屈膝爬的动作表现的特别敏捷。

7、基本体操：大多幼儿能够有精神的做操，动作到位、整齐，也有部分幼儿不足协调，需加强引导。

总之，通过本学期来的一系列活动，每个幼儿都在原有的基础上有了肯定的提高，体质也加强了。但今后还需通过各种教学活动及户外磨练的活动，不绝地提高幼儿动作协调性和敏捷性，加强幼儿的身体素养。

幼儿园中班体格磨练工作总结2

感受到现在暖暖的节日气氛，我们本学期的工作也即将接近尾声。看着我们班开学初订立的体格磨练计划，以及参考《3—6岁幼儿学习与发展指南》，我一点一点的回忆着我们班幼儿的变动，我一点一点的进行梳理，以下就是我们班体格磨练方面的总结：

一、乐观参加体格磨练活动

玩是孩子们的天性，体格磨练对幼儿来说就是一种特别好玩的游戏活动。同时为了吸引幼儿兴趣，我们还为幼儿供应了各种各样的体格磨练器材。例如沙包、呼啦圈孩子们都很喜爱玩。每天我们老师也会利用晨间谈话时，对乐观参加磨练的小伙伴提出称赞，并鼓舞其他幼儿向他们学习。有时在磨练的过程我们老师也会及时的确定幼儿的行为。我们班幼儿在这个学期都能乐观的参加体格磨练，就连不爱活动的李晓峰，现在也能自动参加磨练了。

二、采取多种形式对幼儿进行磨练

除了早晨的户外体格磨练，我们班每个星期都会开设体育课，有目的的对幼儿身体的各项技能进行磨练。只要是晴天，我们老师也都会率领幼儿到外面晒太阳，呼吸新鲜空气，和幼儿在户外做一些有助于体格磨练的游戏。我们班大部分幼儿都能很协调的完成单手排球、双手交替排球、连续跳绳等一些动作。我们班有时也会开展一些体育项目竞赛，经过对孩子们的.磨练，幼儿都能能自动地遵守各种体育活动的规定和要求，理解老师发出的各种指令，也懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规定、爱惜公物，有较强的集体观念。因此我们班幼儿现在都呈现出了一种不怕困难，勇敢坚强的状态。

三、加强个别幼儿的体格磨练

孩子们的身体发展特征就好比人的无根手指头，不行能都一样长。因此作为老师首先就要敬重幼儿的差别性。例如对待体弱儿、肥胖儿，我们老师就会适当的加添或减少他们的运动量。例如我们的崔亦乐，学期开始的时候还是我们班的重度肥胖儿，经过我们三位老师的努力，崔亦乐的体重在一点一点的减少。还有小个头吴宇阳，我每天会适当加添他的活动量，这样在吃饭的时候他就可以多吃点，体重也比以前加添了。我们班还有个别幼儿不喜爱参加磨练，我们老师就会在一旁鼓舞和引导。

总之，幼儿经过半年的体格磨练磨练，不管是在乐观参加体育磨练的意识上还是在基本动作和身体素养上，都获得了肯定程度的发展。当然我们也有很多地方需要改进，譬如我们老师不能特别好的融入到孩子们的磨练中去，在体育器材的正确使用上，老师没有做认真的介绍，有时候我会发现孩子们会拿着器材在那打来打去。还有孩子们在选器材时，老师也没有进行引导。只要能发现问题，我信任我们班接下来的工作会做的更好！

幼儿园中班体格磨练工作总结3

这些年我们学习《纲要》的内容，又依据幼儿的身心发展的特点和要求我们我们明白了体育的紧要性，少年强则国强，少年进步则国进步，孩子是祖国的将来，我们要从小磨练孩子的身体，有好的身体才好的将来。这一学期我们把体育课作为重点课程来教学在这开学一个多月的教育教学中我们加添幼儿课外活动的时间并坚持每天幼儿都有体育活动下雨时我们就到