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幼儿园小班手工制作教案7篇
一、设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着浓厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的紧要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，而且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。中秋节活动建议各班分别进行，做成一系列的活动。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、体验与同伴和老师一起过节的欢快。
3、欣赏月饼并初步了解制作月饼的工艺。
4、幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
三、活动准备：
1、音乐准备：《爷爷为我打月饼》
2、故事准备：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》
3、绘画用具：绘画纸、水彩笔
4、环境布置：
①呈现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮更改册”。
②在语言区投放相关月亮知识的图书。
③主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
5、制作月饼的料子准备：擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面、烤箱
四、活动过程：
活动一：谈话活动《节日的由来》（适合小、中、大班幼儿）
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、老师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
3、叙述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，老师小结。
4、了解各地过中秋节的风俗习惯。
活动二：认知活动《各种各样的月饼》（适合中、大班幼儿）
1、欣赏各种各样的月饼，了解制作月饼的工艺。
2、幼儿收集家里各式各样的月饼盒子老师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
3、布置中秋月饼展，了解月饼的制作工艺。
活动三：学唱歌曲《爷爷为我打月饼》（适合中、大班幼儿，小班幼儿可欣赏歌曲）
1、学会用好听的声音演唱歌曲，唱歌自然。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点引导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：绘画活动《欢度中秋》（适合小中大班幼儿）
1、学习使用各种料子表现过中秋节的活动场景。
2、喜好中国的传统节日，回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，老师引导幼儿使用各种工具进行艺术创作。
3、将幼儿作品呈现在园里醒目的地方，引导幼儿和家长共同欣赏评价。
活动五：创意制作《月亮更改册》（适合中、大班幼儿）
1、在中秋节到来之前从阴历八月初一到八月十五，每隔三天，让幼儿晚上察看月亮的形状。
2、记录每次察看的时间、地方、记录人、月亮的形状、天空的背景等。（为确保每次察看记录的准确性，需要做到察看的时间和地方相对固定）
3、幼儿可与家长一同察看记录。
4、老师督促幼儿连续察看月亮，并记录月亮的更改。
5、随着时间的不绝更改，老师要在教室不绝呈现幼儿的察看级记录以督促幼儿的连续察看。
6、在中秋节到来之际，呈现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮更改册”。
活动六：故事呈现《小故事，大家讲》（小班幼儿听故事，中班幼儿讲故事，大班幼儿表演故事）
1、老师让幼儿和家长一起找寻有关中秋节月亮的小故事。（例如：《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》《玄宗游月》《貂蝉拜月》《月下独酌》《猴子捞月》等）
2、幼儿反复听、讲故事，练习口语表达。
3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。
4、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中心为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢快迎中秋故事会”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星等背景。
5、服饰准备：小兔子和月亮等头饰、魔法棒、魔法衣等。（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以激发幼儿的表演欲望）
活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；
2、通过讨论和叙述，发展幼儿口语表达本领；
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的欢快并学会共享；
4、通过察看、记录月亮的更改，培养幼儿的察看本领及思维本领。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
6、乐意参加活动，感受节日的欢快。
活动准备：
1.老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；
2.家长帮忙孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；
3.关于中秋节前后月亮更改的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
活动过程：
（1）导入给小伙伴呈现关于中秋节前后月亮更改的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小伙伴通过察看、记录月亮更改，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的更改。
（2）引出课题通过察看月亮的更改，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节
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