2023-2024学年四年级科学下册（教科版）1.8凤仙花的一生（教学设计）.docx

2023-2024学年四年级科学下册（教科版）1.8凤仙花的一生（教学设计）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：凤仙花的一生

2.教学年级和班级：四年级科学（教科版）

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力，从而提升学生的科学素养。通过学习凤仙花的一生，学生能够掌握生物学的基本知识，了解植物的生长过程，培养对生命的尊重和热爱。同时，通过观察、实验等实践活动，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。此外，本节课还将引导学生运用科学思维方法，分析问题、解决问题，提高学生的科学思维品质。最后，通过自主学习、合作探究的学习方式，培养学生的自主学习能力和批判性思维。总之，本节课将全面培养学生的科学核心素养，为学生的科学成长奠定坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.凤仙花的生长过程及其生物学特征。

2.植物生长所需的营养物质及其作用。

3.观察和记录植物生长过程中的变化。

难点：

1.对凤仙花生长过程中的细节变化进行观察和描述。

2.理解植物生长所需营养物质的生理作用。

3.运用科学方法对植物生长过程进行探究。

解决办法：

1.通过实物展示、图片观察等多种形式，引导学生细致观察凤仙花的生长过程，鼓励学生用语言描述其特征。

2.利用多媒体资料展示植物生长过程，帮助学生理解营养物质的生理作用。

3.设计实验活动，让学生在动手操作中探究植物生长过程，引导学生运用科学方法。

突破策略：

1.创设生动的学习情境，激发学生学习兴趣，提高学生观察和描述的能力。

2.采用小组合作学习方式，引导学生互相交流、讨论，共同解决问题。

3.注重个体差异，给予学生个性化指导，帮助学生克服学习难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的教学目标，我选择采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我对凤仙花的生长过程、生物学特征和植物生长所需的营养物质进行系统的讲解，确保学生能够掌握基础知识。

探究式学习：组织学生进行小组探究，鼓励他们提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的科学探究能力。

案例研究：分析凤仙花生长过程中的具体案例，让学生在实际情境中理解生物学知识。

项目导向学习：让学生参与种植凤仙花的过程，从播种、浇水、施肥到观察记录，全程参与，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

为了激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，我设计以下教学活动：

观察活动：让学生观察凤仙花的实物或图片，描述其生长过程和生物学特征。

实验活动：组织学生进行凤仙花种植实验，让他们亲身体验植物生长的过程，并记录观察结果。

小组讨论：分组讨论凤仙花生长过程中的问题，引导学生互相交流、分享观点。

游戏互动：设计关于凤仙花生长的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了丰富教学手段，提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示凤仙花的生长过程、生物学特征和植物生长所需的营养物质，帮助学生直观地理解知识。

视频：播放关于凤仙花生长的短视频，让学生更直观地了解植物生长的过程。

在线工具：利用在线工具，如教学平台、搜索引擎等，为学生提供更多的学习资源和信息。

实物道具：准备凤仙花植物、种子等实物道具，让学生近距离观察和触摸，提高他们的感官认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对凤仙花生长过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道凤仙花是如何生长的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于凤仙花生长过程的图片或视频片段，让学生初步感受凤仙花的魅力或特点。

简短介绍凤仙花的基本生长过程和生物学特征，为接下来的学习打下基础。

2.凤仙花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凤仙花的基本生长过程、生物学特征和生长所需的营养物质。

过程：

讲解凤仙花的定义，包括其主要生长过程和生物学特征。

详细介绍凤仙花的生长过程、生物学特征和所需营养物质，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.凤仙花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凤仙花的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的凤仙花生长案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解凤仙花的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用凤仙花解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凤仙花生长相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑