班级绩效考核方案.doc

2009级人力资源管理专业绩效考核方案

学生姓名：任成

指导教师：王雅荣

专业：2009级人力资源管理专业

学院：经济管理学院

时间：2012年4月2日—4月20日

成绩：

目录

TOC\o1-3\h\z\u1引言2

2准备工作2

2.1准备内容2

3班级绩效考核工作的指导思想及根本原那么3

3.1指导思想3

3.2考核目的3

3.3考核原那么及周期4

3.3.1绩效考核应遵循的原那么4

3.3.2绩效考核周期4

4班级考核与绩效管理体系4

4.1班级奉献评价4

评价依据4

评价方式5

4.2知识水平评价5

评价依据5

评价方式5

4.3各项能力评价6

评价依据6

评价方式6

5班级绩效考核操作方法6

5.1考核时间6

操作流程6

6班级绩效考核考前须知7

7班级奉献以及各项能力考评计分方法7

7.1班级奉献考评计分方法7

7.2各项能力考评计分方法8

学术活动类8

文化活动类10

社会工作类10

社会实践类11

809级-人力班班级考核与绩效管理奖励方法11

8.1综合奖12

8.2单项奖12

8.3特别奖12

1引言

为了进一步完善09-人力班的班级奉献考核制度以及绩效管理制度，为给09-人力班学生的开展提供坚实有力的管理根底，为使09-人力班管理工作日益实现科学化、精确化、信息化，为使大家更好的融入09-人力大家庭、更好的定位自我、更好的开展自身素质，我们2009级人力资源管理班成员在不断总结提炼前人经验的根底上，本着科学、合理、公平、公正的原那么，结合2009级同学的实际情况，特制订本实施方案，本方案适用于2009级全体人力资源管理专业的成员。

2准备工作

2.1准备内容

表1绩效考核准备阶段的相关内容

工程

内容

1

确定行动时间并选定本班所有成员为考核对象。

2

讨论确定方案设计的指导思想、主要目标及实施步骤。

3

讨论并查阅搜集相关资料，选定考核方法，定义维度及考核要素，进行图表绘制，形成电子文档。

4

整理资料，讨论确定工作重点。

集体讨论，确定评价考前须知及具体要求。

5

集体对09-人力成员进行绩效考核，得出考核排名。

6

汇总资料，得到方案设计报告，制作PPT。

7

校对改错。

3班级绩效考核工作的指导思想及根本原那么

3.1指导思想

为了正确评价内蒙古科技大学经济与管理学院大学生09-人力资源管理专业成员的德才表现和工作业绩，进一步标准班级考核工作，逐步建立科学、标准、系统的考核体系，提高班级的整体效能，建立一支高素质、高境界和高度团结的班级队伍，创造一种自我鼓励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为班级的良性竞争和和谐开展提供保障，特制定本方案。

以有利于09-人力班同学全面开展和适应社会，促进09-人力班同学更好的为班级开展做奉献为目标，着重考核09-人力班同学的班级奉献、个人开展、综合素质，并为同学提供反思自我、总结提高的时机。

设定的测评指标既是评价依据，又是09-人力班学生开展的导向目标。

发挥测评过程和结果的甄别鼓励作用和开展鼓励作用，表达09-人力班同学的个人特色。

班级考核应公平、公正、公开，以班级成员考核制度规定的内容和方法为操作准那么，遵循注重实绩和群众公认的原那么，以全面性、客观性、标准性为考核根本理念。

3.2考核目的

1〕、绩效考核的首要目的是在班级内部造就一支业务精干的高素质管理团队，促进整个班集体的良性运作。

2〕、绩效考核是为了及时、公正地对班级成员过去一段时间的工作业绩进行评估，肯定成绩、发现问题，为下一阶段工作绩效的改良做好准备。

3〕、绩效考核不仅是一种管理，更是一个班级同学间互相沟通交流的平台，考核不是为了惩罚，而是为了增进班级学生的工作效率，并促进班级想更好的方向开展。

4〕、通过绩效考核，希望增进班委和学生之间的相互理解和信任，增强学生的集体荣誉感和归属感，提高班级凝聚力。

5〕、每一阶段绩效考核的结果也是评选“优秀班委”及“优秀学员”的重要依据之一。

3.3考核原那么及周期

绩效考核应遵循的原那么

公开性原那么：以让被考评者了解考核的程序、方法等事宜，提高考核的透明度。

客观性原那么：以事实为依据进行评价与考核，防止主观臆断和个人情感因素的影响。

开放沟通原那么：通过与被考评者沟通，解决被考评者工作中存在的问题与缺乏。

开展性原那么：考核的目的在于促进人员和团队的开展与成长。

及时反响原那么：便于被考评者提高绩效，考核者及时调整考核方法。

绩效考核周期

对班级成员的绩效要定期进行考核，按时间的长短可划分为：每月考核、学期考核和学年考核。

4班级考核与绩效