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全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》
2.教学年级和班级:七年级1班
3.授课时间:第4周星期二第1节课
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、教学目标
1.知识与技能:使学生掌握在文档中插入图片、图表、超链接等对象的方法。
2.过程与方法:培养学生运用信息技术解决问题的能力,提高学生的动手操作能力。
3.情感态度与价值观:激发学生学习信息技术的兴趣,培养良好的信息技术素养。
三、教学重点
1.插入图片、图表、超链接等对象的方法。
2.对象的编辑与格式设置。
四、教学难点
1.对象的精确插入与格式设置。
2.对象与文本的融合应用。
五、教学过程
1.导入新课:回顾上节课内容,引导学生进入本节课主题。
2.新课教学:讲解插入图片、图表、超链接等对象的方法,并示范操作。
3.学生练习:学生根据教师示范,进行插入对象练习,教师巡回指导。
4.作品展示:挑选学生作品进行展示,让学生互相学习、交流。
5.课堂小结:总结本节课所学内容,强调重点知识。
6.布置作业:布置相关作业,巩固所学知识。
六、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的表现,了解学生的学习兴趣和参与度。
2.练习完成情况:检查学生练习的完成情况,了解学生对知识的掌握程度。
3.课后作业:评价学生课后作业的质量,了解学生对知识的运用能力。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生对信息技术的敏感性和洞察力,使其能自觉关注信息技术的最新发展,并能运用信息技术解决实际问题。
2.计算思维:通过本节课的学习,使学生掌握计算思维的基本方法,能运用计算思维解决生活中的问题。
3.数字化学习与创新:培养学生运用数字化工具进行学习和创新的能力,使其在数字化环境中具备持续学习和发展的能力。
4.信息社会责任:通过学习本节课,使学生认识到信息技术的应用对社会的影响,培养学生的信息社会责任感,使其能合理、合法地使用信息技术,为社会的发展做出贡献。
重点难点及解决办法
-重点:插入图片、图表、超链接等对象的方法,对象的编辑与格式设置。
-难点:对象的精确插入与格式设置,对象与文本的融合应用。
2.解决办法:
-对于重点知识,通过课堂讲解、示范操作、学生练习等方式,使学生掌握插入图片、图表、超链接等对象的方法,以及对象的编辑与格式设置。
-对于难点知识,通过课堂讲解、示范操作、学生练习等方式,使学生掌握对象的精确插入与格式设置,以及对象与文本的融合应用。同时,通过设置一些难度适中的练习题,让学生在实践中巩固所学知识,提高解决问题的能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提前准备好全国粤教版信息技术七年级下册第一单元第五课《插入对象》的相关教材,确保学生人手一份。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。收集一些与插入对象相关的图片、图表、视频等素材,以便在课堂上展示给学生,帮助他们更好地理解和掌握知识。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。本节课涉及到计算机操作,因此需要确保每位学生都有可用的计算机,并保证计算机系统的正常运行。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将教室划分为不同的区域,如教学区、实验操作区、讨论区等,以便于学生进行学习和交流。同时,确保教室的光线、温度等条件适宜,为学生创造一个舒适的学习环境。
5.网络资源:利用互联网资源,收集一些与插入对象相关的教学视频、文章等,以便于学生进行课后自学和巩固。
6.教学软件:准备好与本节课内容相关的教学软件,如Office办公软件、图片编辑软件等,以便于学生在课堂上进行实际操作。
7.教学课件:制作与本节课内容相关的教学课件,包括图片、图表、视频等素材,以便于在课堂上进行展示和讲解。
8.作业与练习:准备与本节课内容相关的作业和练习题,以便于学生在课后进行巩固和提高。
教学流程
2.新课讲授:
-理论介绍:首先,我们要了解插入对象的基本概念。插入对象是指将图片、图表、超链接等元素添加到文档中的过程。它是文档编辑和排版的重要环节,可以使文档更加生动和直观。
-案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在文档中插入图片、图表和超链接,并展示了这些对象在实际中的应用。
-重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调插入图片、图表、超链接等对象的方法,以及对象的编辑与格式设置这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
3.实践活动:
-分组讨论:学生们将分成若
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