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第一章生活自理爱劳动劳动项目二《系鞋带》人教版三年级上册
了解目标1.劳动观念:通过系鞋带,懂得自己的事情自己做的道理。2.劳动能力:了解系鞋带的方法,会自己系鞋带,提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质:养成认真、仔细系鞋带的劳动习惯和品质。4.劳动精神:通过系鞋带,形成积极的生活态度和不怕困难的精神。核心素养目标
新知导入
播放歌曲《系鞋带之歌》。
新知讲解一双有鞋带的鞋劳动准备
新知讲解系鞋带的方法:一起系鞋带(1)将鞋带交叉。(2)钻洞,打一个单结。
新知讲解系鞋带的方法:一起系鞋带(3)拉住鞋带,系紧单结。(4)将鞋带折成“兔耳朵”状。
新知讲解系鞋带的方法:一起系鞋带(5)将“兔耳朵”交叉。(6)钻洞,将“兔耳朵”打个结。系“兔耳朵”结时,要压住里面的单结,避免单结松动。
新知讲解系鞋带的方法:一起系鞋带(7)拉住“兔耳朵”,系紧。(8)鞋带系好了。
新知讲解温馨提示:系好后,别忘了调整鞋带的长度。
新知讲解
说一说,你系鞋带的过程?视频:系鞋带的方法。
新知讲解
两个好朋友,见面握握手,做成兔耳朵,钻进大洞口,用力拉耳朵,变成蝴蝶走。系鞋带
新知讲解
(1)评比细则:在相同时间内,比一比哪个同学系鞋带系得又快又结实,鞋带要呈蝴蝶结,鞋带长短在鞋面以上,没有散在鞋面以下的带子。(活结,牢固,美观)。系鞋带比赛
新知讲解
(2)比赛流程:①将学生组,每组10人,各位参赛同学先将自己的鞋带解开,计时开始,将鞋带系好站起来。②计时算成绩:在最短时间内完成全部系鞋带过程的同学获胜。③由班主任、小组长最后评出最佳系鞋带能手。系鞋带比赛最佳系鞋带能手
新知讲解明明学会系鞋带了,他穿着新运动鞋,高兴得又蹦又跳。你学会系鞋带了吗?展示给大家看看吧!成果齐分享
新知讲解说一说,鞋带还有哪些系法?视频:几种系鞋带的方法。成果齐分享
新知讲解
评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解系鞋带的方法会自己系鞋带自己的事待自己做,提高生活自理能力通过今天的学习与劳动,我做到了…劳动评价表
拓展延伸我学会自己系鞋带了,以后都不用找爸爸妈妈帮忙啦!我掌握了系鞋带的方法,再系鞋带就打死结了。请同学们说一说或写一写自己在学习系鞋带过程中的体会或收获。我的劳动体验通过系鞋带,锻炼了我的独立生活的能力,今后我会自己的事情自己做,不给爸爸、妈妈添麻烦!
新知讲解系鞋带的方法在生活中的应用可不少呢,我们在包装礼品和系腰带时都可以用到。接下来,我们就动手试一试,给礼品系上美丽的蝴蝶结吧。拓展园地视频:礼品盒上打蝴蝶结。
新知讲解
阅读儿歌小鞋带,手中拿。??一左一右先交叉,??一根弯腰钻过门。?两手拉住系紧它,?折成两只小耳朵。?再一交叉钻下门,?开出一朵蝴蝶花。
课堂练习在生活中,除了会系鞋带,还会系什么?
课堂总结今天,我们学习了系鞋带的方法,从今天起就让我们自己的事情自己做,自己来系鞋带吧。不仅给自己系,给爸爸妈妈系,还要给爷爷奶奶系,系出一片孝心、一片心意!
板书设计系鞋带系鞋带的方法步骤劳动收获劳动评价拓展园地
作业布置回家后,给爸爸、妈妈,展示系鞋带的过程,分享系鞋带的快乐!
谢谢
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