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2024年幼儿园中班教案《雪花飘》含反思
中班教案《雪花飘》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过折叠、绘画、剪的方式初步驾驭剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花，观赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感，对剪纸活动感爱好，体验剪纸的乐趣，发展幼儿手腕和手指动作的敏捷性、协调性，快来看看幼儿园中班《雪花飘》含反思教案吧。
活动目标：
1.观赏剪纸雪花，初步感受剪纸这种独特的制作方法所表现出的美感。
2.通过折叠、绘画、剪的方式初步驾驭剪雪花的基本步骤，尝试剪出各种线条和图形的雪花。
3.对剪纸活动感爱好，体验剪纸的乐趣，发展幼儿手腕和手指动作的敏捷性、协调性。
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动打算：
1.活动白板：歌曲《雪花和雨滴》第一段，《雪花和雨滴》伴奏，剪纸雪花成品，剪纸图示。
2.冰盆四个，内有剪刀，正方形宣纸，铅笔若干。
3.展示板。
活动过程：
1.歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花。
（1）演唱歌曲《雪花和雨滴》。
（2）了解雪花的特征。
老师：你们见过雪花吗？是什么样的？
2.视察图示，探究雪花折叠剪的方法。
（1）观看图示，探究折叠雪花的方法。
老师：这个雪花是怎么完成的？先要做什么？怎么来折？要打算一张什么形态的纸？一共折了几次？
个别幼儿尝试。
（2）幼儿操作探究折叠的方法。
（3）观赏雪花，探究剪的方法。
老师：雪花上有哪些图案花纹？他们像什么？是怎么剪出来的？剪的时候我们的手握在哪里？（中心角）可以在三角形的哪一边剪？
老师：剪图形时要留意什么？从什么地方剪？剪到什么位置才不会剪断？
3.老师交代用要求，幼儿操作。
老师：现在我们用纸来剪雪花装扮我们的活动室吧！
老师：剪窗花的时候，先折再画后剪，可以在三角形的一边剪图形、也可以两边，留意不要把它剪断了。
幼儿操作，老师指导。
4.张贴幼儿的作品，感受作品的丰富和改变。
（1）幼儿介绍自己的作品。
（2）幼儿相互观赏，讲解并描述自己喜爱的窗花。
活动延长：
用剪好的雪花布置活动室。
教学反思：
这一话题，孩子们比较感爱好，都情愿主动参加到活动中去，达到了预期的效果，但忽视了实力弱的幼儿的表现，在下次活动中须要个别指导。
小百科：雪花也称银粟，玉龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态降水，结构随温度的改变而改变，多呈六角形，像花。
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