统编版小学语文四年级下册18.文言文二则 囊萤夜读（教学设计）.docxVIP

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统编版小学语文四年级下册18.文言文二则囊萤夜读（教学设计）

教学内容：

本课选自统编版小学语文四年级下册第18课《文言文二则》中的《囊萤夜读》。这是一篇描述古人勤奋好学的文言文，讲述了车胤用萤火虫的光读书的故事。全文共分为四段，通过讲述车胤的生活环境、读书方法、学习态度和取得的成绩，展示了古人勤奋好学的精神风貌。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，积累文言文词汇，提高阅读能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，学生能够掌握学习文言文的方法，提高自己的思维品质。

3.情感态度与价值观：学生能够感受到古人勤奋好学的精神，激发自己热爱学习、积极进取的情感。

教学难点：

1.文言文的语言特点，如词汇、句式等。

2.学生对古人勤奋好学精神的感悟。

教具学具准备：

1.课文插图。

2.萤火虫图片或实物。

3.课件。

教学过程：

一、导入新课

1.谈话导入：同学们，你们听说过萤火虫吗？你们知道萤火虫的发光原理吗？今天，我们要学习一篇关于萤火虫的文言文，看看古人是如何利用萤火虫的光读书的。

2.出示课题：囊萤夜读。

二、自主学习

1.学生自读课文，注意字音、停顿，把课文读正确。

2.学生借助工具书，理解文中生字词的意思。

3.学生交流自主学习成果，教师点评、指导。

三、合作探究

1.学生分组讨论，理解课文大意。

2.各小组派代表分享讨论成果，教师点评、指导。

3.学生结合生活实际，谈谈自己对古人勤奋好学精神的感悟。

四、朗读感悟

1.学生齐读课文，感受文言文的韵味。

2.学生选择自己喜欢的段落，进行朗读展示。

3.教师点评、指导。

五、课堂小结

1.学生总结本节课的学习内容，教师点评、补充。

2.学生谈谈自己的学习收获，教师鼓励、指导。

板书设计：

1.课题：囊萤夜读

2.重点词汇：萤、夜、读、勤奋、好学

3.课文结构：起、承、转、合

作业设计：

1.抄写课文，积累文言文词汇。

2.结合生活实际，写一篇关于勤奋好学的作文。

课后反思：

本节课通过自主学习、合作探究、朗读感悟等方式，使学生了解了文言文的语言特点，感受到了古人勤奋好学的精神。但在教学过程中，部分学生对文言文的理解仍存在困难，需要在今后的教学中加强指导。此外，对于学生课堂参与度的调动，还需进一步优化教学方法，提高学生的学习兴趣。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学过程中的一个重要环节，它涉及到学生在学习过程中可能遇到的困难和问题。对于本节课的教学难点，即学生对文言文的理解和对古人勤奋好学精神的感悟，需要进行详细的分析和补充。

一、文言文的理解

1.文言文的语言特点

文言文是中国古代的一种书面语言，与现代汉语有很大的差异。它的词汇、句式、语法等方面都有一定的特点。因此，学生在学习文言文时，首先需要了解文言文的语言特点，才能更好地理解课文。

2.文言文的阅读方法

由于文言文的语言特点，学生在阅读文言文时，需要注意以下几点：

(1)注意字音、停顿。文言文的字音与现代汉语有所不同，学生在阅读时要注意字音的正确发音。同时，文言文的句子结构较为复杂，学生在阅读时要注意句子的停顿，以更好地理解句子的意思。

(2)理解文中生字词。文言文中的一些词汇在现代汉语中已经不常用，学生在阅读时可能会遇到生字词。这时，学生可以借助工具书，查阅生字词的意思，以帮助理解课文。

(3)理解课文大意。学生在阅读文言文时，要注意把握课文的大意，不要过分纠结于一些细节。可以通过反复阅读、思考，逐步理解课文的内容。

3.文言文的翻译

在理解文言文的基础上，学生还需要学会将文言文翻译成现代汉语。翻译时，要注意保持原文的意思，同时使译文通顺、流畅。可以通过对比原文和译文，体会文言文的语言魅力。

二、古人勤奋好学精神的感悟

1.了解古人的学习环境

在古代，由于科技水平的限制，人们的学习条件相对较差。例如，车胤在《囊萤夜读》中，由于家境贫寒，没有足够的灯光读书，只好利用萤火虫的光来读书。通过了解古人的学习环境，学生可以更好地理解古人勤奋好学的精神。

2.感悟古人的学习态度

在古代，由于学习资源的匮乏，人们的学习态度往往更加认真、刻苦。例如，车胤在《囊萤夜读》中，不仅利用萤火虫的光读书，还制作了萤火虫囊，以便更好地利用萤火虫的光。这种勤奋好学的精神，值得学生学习。

3.学习古人的学习方法

古代人在学习过程中，往往采用了一些独特的学习方法。例如，车胤在《囊萤夜读》中，通过利用萤火虫的光读书，不仅提高了自己的学习效果，还锻炼了自己的意志。学生在学习过程中，可以借鉴古人的学习方法，提高自己的学习效果。

4.激发学生的学习兴趣

通过学习《囊萤夜读》这样的文言文，学生可以