Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours（教案）冀教版（三起）英语四年级下册.docxVIP

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教案：Unit4Lesson19MyFavouriteColours

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。

（2）能够用英语简单描述自己喜欢的颜色。

（3）能够借助图片和情景，正确运用本课所学知识进行交流。

2.能力目标

（1）能够通过观察、模仿、实践，掌握颜色单词的拼写和用法。

（2）能够运用所学生词和句型，进行简单的对话交流。

3.情感目标

培养学生的观察力、想象力和表达能力，激发学生学习英语的兴趣。

二、教学内容

1.单词：colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink

2.句型：What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris

3.情景：描述自己喜欢的颜色，并用颜色词描述物品。

三、教学重点与难点

1.重点：单词colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink的认读及运用。

2.难点：句型What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、单词卡片、颜色图片、实物等。

2.学具：课本、练习册、彩色笔等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）教师与学生用Hello,goodmorning/afternoon!进行问候。

（2）学生展示上一课所学的句子和单词。

2.导入（5分钟）

（1）教师出示颜色图片，引导学生说出相应的颜色词。

（2）学生用颜色词描述图片中的物品。

3.新课呈现（15分钟）

（1）教师播放课文动画，引导学生跟读。

（2）教师讲解生词和句型，学生跟读。

4.课堂活动（15分钟）

（1）教师组织学生进行小组活动，用所学颜色词描述自己喜欢的颜色。

（2）学生展示小组活动成果。

5.巩固练习（10分钟）

（1）教师出示颜色卡片，学生快速说出相应的颜色词。

（2）学生进行颜色词书写练习。

6.课堂小结（5分钟）

7.课后作业（5分钟）

学生完成练习册第14页，家长签字。

六、板书设计

板书设计如下：

Unit4Lesson19MyFavouriteColours

What’syourfavouritecolour?

Myfavouritecolouris

七、作业设计

1.抄写生词colour,red,blue,green,yellow,purple,orange,black,white,pink各5遍。

2.完成练习册第14页。

3.观察生活中常见的颜色，用英语描述。

八、课后反思

本节课通过图片、动画和小组活动等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，使他们在课堂上充分展示自己。同时，课后作业的布置要结合学生的实际情况，难度适中，让学生在家庭环境中巩固所学知识。

需要重点关注的是“教学过程”这一部分，因为这个部分详细描述了课堂上的具体活动和安排，这对于理解和评价教案的设计和实施至关重要。

2.导入新课的方式：导入是新课开始前的重要环节，它直接影响学生对新知识的接受程度。在本教案中，教师通过展示颜色图片并引导学生说出相应的颜色词来导入新课。这种方法利用了学生的直观感知，帮助他们将已有知识与新知识联系起来，从而更好地理解和记忆新内容。

3.新课呈现的方法：在呈现新课时，教师播放课文动画并引导学生跟读。这种方法不仅能够吸引学生的注意力，还能够帮助学生通过听力和口语实践来记忆单词和句型。动画的运用使得学习过程更加生动有趣，能够提高学生的学习兴趣和积极性。

4.课堂活动的设计：课堂活动是学生实践和应用新知识的重要环节。在本教案中，教师组织学生进行小组活动，用所学颜色词描述自己喜欢的颜色。这种活动鼓励学生之间的交流和合作，同时也提供了实际运用新知识的机会。通过小组活动，学生可以在真实的交流环境中练习英语，提高他们的语言运用能力。

5.巩固练习的方式：巩固练习是帮助学生巩固新知识的关键环节。教师通过出示颜色卡片，学生快速说出相应的颜色词，以及进行颜色词书写练习，来巩固所学内容。这些练习活动旨在通过重复和应用来加深学生对颜色单词的记忆，并提高他们的书写能力。

教学过程中的各个环节都应当精心设计，以确保学生能够在轻松愉快的氛围中有效地学习英语。教师在实施过程中要注意观察学生的反应和学习效果，根据实际情况调整教学策略，以确保教学目标的实现。

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