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附件8

《企业经营决策沙盘模拟》教学大纲

课程编号：040582B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□专业必修课□专业选修课√

□学科基础课

总学时：32讲课学时：实验（上机）学时：32

学分：2

适用对象：会计学、会计学（国际会计）专业

先修课程：《成本管理会计》、《财务管理》、《会计信息系统》

一、教学目标

本课程系专业选修课，属于会计专业（包括国际会计方向）的高级进阶课程。

本课程旨在借助两套主流商品化教学软件（新道新商战沙盘教学系统和网中网财

务决策-生产运营仿真系统）通过实验教学形式让学生学习、体验、理解、掌握

企业经营决策的流程、规则与方式方法。通过实验训练，我们希望学生可以在做

经营之前，有规划预测的意识，即首先要熟悉企业的内外部环境，预测市场走势，

对后续的经营做出规划预算，然后进入平台对具体的业务做出决策，系统生成原

始单据，需要学生能够解读，然后运用学过的知识做出职业判断，进行财务处理，

得到财务报表及财务指标，对自己的经营结果做一个总结分析，然后进入下一轮

的规划预测。网中网财务决策-生产运营仿真系统主要培养学生六种决策能力：

通过不动产购置业务实战训练培养学生的投资环节决策能力，通过材料采购业务

实战训练培养学生的采购环节决策能力，通过生产安排业务实战训练培养学生的

生产环节决策能力，通过研发和销售业务实战训练培养学生的销售环节决策能力，

通过信用政策选择实战训练培养学生的资金周转决策能力，通过银行借款业务实

战训练培养学生的筹资环节决策能力。新道新商战沙盘教学系统则以生产制造型

企业运营全过程的管理作为训练内容，通过模拟六年完整的企业运营全过程，训

练生产管理、采购管理、营销管理、财务管理、战略管理等方面的实战任务，使

学生充分了解企业的运营流程和业务流程，掌握企业经营过程中不同领域的基本

管理能力。本课程基于企业财务转型对会计专业教育的现实挑战这一时代背景，

侧重于培养学生充分运用管理会计知识与方法为企业各类经营决策提供强有力

支持的能力与素质，使会计专业学生能够更好地应对“人工智能会计”对会计从

业者的挑战，提升本校会计专业学生的专业综合竞争力。

目标1：通过本课程的实验教学使学生充分了解企业的运营流程和业务流程，

掌握企业经营过程中不同领域的基本管理能力；

目标2：通过本课程的实验教学使学生能够实现三个转换：通过系统换取经

营数据、经过自主加工得到财税信息、经过经验体会形成经营决策知识体系；

目标3：通过本课程的实验教学培养学生六种典型的经营决策能力，使之能

够更好地对接企业经营实战要求，增强学生对专业岗位的能力胜任度。

目标4：着重训练学生综合应用企业战略、会计核算、财务管理、筹资投资、

市场营销等知识进行相关实务操作能力。课程所使用的系统可以模拟某企业的内

外部环境，通过运营、账务处理、电子报税、税务稽查等四大模块，训练学生从

企业CFO的角度去运营一家虚拟工业企业,并进行账务处理、电子报税和税收稽

查。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系

本课程主要教学内容主要围绕两大主流商品化仿真教学软件来开展，其中新

道新商战沙盘教学系统主要以生产制造型企业运营全过程的管理作为训练内容，

通过模拟六年完整的企业运营全过程，训练生产管理、采购管理、营销管理、财

务管理、战略管理等方面的实战任务，使学生充分了解企业的运营流程和业务流

程，掌握企业经营过程中不同领域的基本管理能力；网中网财务决策-生产经营

仿真教学系统主要通过“五个角色”（运营、出纳、会计、财务经理、财务总监）、

“六个环节”（即规划预测、业务决策、单据解读、职业判断、财税处理、总结

分析）、“六个机构”（即外部环境，包括工商、税务、政府办事大厅、法院、市

场和银行）、“四个模块”（即运营、账务处理、纳税申报、稽查模块）实现“三

种转换”和经营决策能力的养成。由于企业经营决策面临的环境很复杂，对于尚

处于学习阶段的学生来说，要全面充分理解企业经营决策所面临的各种问题与实

际可行的决策方法存在一定困难，因此，本课程教学时着重让学生理解掌握企业

经营决策的典型场景中所面对的问题及其决策方法，以此举一反三。

本课程可为毕业要