2024学年高中校门口安全警示标语班会教学设计.docx

2024学年高中校门口安全警示标语班会教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中校门口安全警示标语班会

2.教学年级和班级：2024学年高一年级（1）班

3.授课时间：2024年3月15日星期三上午第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升安全意识：学生能够理解和认识到校门口安全警示标语的重要性，增强自我保护意识，避免安全事故的发生。

2.提高语言表达和创造力：学生能够根据实际情况，设计出具有警示作用、简洁明了的安全警示标语，提高自己的语言表达能力和创造力。

3.培养合作精神和团队协作能力：学生能够在小组合作中，共同讨论、设计安全警示标语，培养团队合作精神和协作能力。

学情分析

本节课的教学对象为高一年级（1）班的学生，他们正处于青春发育期，思维活跃，求知欲强，但同时也存在着一些特点和问题。

首先，学生在知识方面，已经具备了一定的生活常识和安全意识，但可能对校门口安全警示标语的具体作用和重要性缺乏深入理解。在能力方面，大部分学生具有较好的语言表达能力和创造力，但部分学生可能在这方面存在一定的困难。在素质方面，学生普遍具有较高的团队合作精神和协作能力，但在实际操作中可能需要进一步的引导和锻炼。

其次，学生在行为习惯方面，大多数能够遵守学校规章制度，但也有少数学生可能存在一些不良行为，如迟到、早退、不认真听讲等。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，可能会分散学生的注意力，影响教学效果。

此外，学生在学习态度方面，大多数能够认真听讲、积极参与课堂讨论，但也有少数学生可能存在消极的学习态度，如对课程不感兴趣、不愿意参与课堂活动等。这些学习态度对课程学习产生了一定的影响，可能会影响学生的学习效果和成绩。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、白板等。

2.课程平台：学校提供的在线教学平台。

3.信息化资源：安全教育相关视频、图片、课件等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动提问等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.同学们，今天我们将要学习的是校门口安全警示标语的设计与制作。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要提醒他人注意安全的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何设计出既醒目又实用的安全警示标语。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是安全警示标语。安全警示标语是用来提醒人们在特定环境中注意安全，避免发生意外事故的文字或图片。它是保障我们生命安全的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安全警示标语在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调设计原则和创意表达这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全警示标语相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示安全警示标语的设计和制作过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何设计出既醒目又实用的安全警示标语”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了安全警示标语的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安全警示标语的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

1.安全警示标语的概念：安全警示标语是指在特定环境中，用于提醒人们注意安全，避免发生意外事故的文字或图片。

2.安全警示标语的作用：安全警示标语具有提醒、警示、引导和保护等功能，能够帮助人们提高安全意识，避免发生安全事故。

3.安全警示标语的设计原则：设计安全警示标语时，应遵循简洁、明了、醒目、易读、易懂、易记等原则，使人们能够迅速理解其含义并采取相应的行动。

4.安全警示标语的类型：安全警示标语可以根据场所、用途和目的进行分类，如交通安全警示标语、消防安全警示标语、公共场所安全