《第四单元 参考活动3 设计橡皮章》作业设计方案-初中综合实践活动苏少版八年级上册.pdfVIP

《设计橡皮章》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生巩固和深化对橡皮章制作的基本

知识和技能的理解，同时培养他们的创新思维和动手实践能力。

通过完成作业，学生将能够：

1.熟练掌握橡皮章制作的基本工具和材料；

2.了解橡皮章设计的原则和方法；

3.培养创新思维，尝试设计出具有个性的橡皮章图案。

二、作业内容

1.小组合作，确定橡皮章设计的主题，可以是个人喜欢的动

漫角色、喜欢的风景、节日主题等；

2.根据主题，绘制出相应的图案，并将图案刻在橡皮上；

3.结合刻好的橡皮章，使用彩色铅笔、马克笔等工具，在卡

纸上进行创作；

4.完成后，对作品进行拍照或扫描，并上传至班级群共享。

三、作业要求：

1.小组合作：请按照班级分组，确保每位同学都有机会参与

橡皮章的设计和制作；

2.主题明确：请确保小组确定的主题是明确的，避免作业雷

同；

3.过程记录：请在制作过程中做好相应的记录，如使用的工

具、刻划的深度等；

4.按时提交：请在规定的时间内提交作业，以便老师及时评

价。

四、作业评价

1.评价标准：评价将根据学生的作品质量、创新性、完成度

等方面进行综合评估；

2.评价方式：采用小组互评和教师评价相结合的方式，确保

评价的公正性和准确性；

3.评价时间：作业评价将在课后进行，并及时反馈给学生。

五、作业反馈

1.反馈形式：作业反馈将以口头和书面形式进行，包括对学

生作品的建议和改进意见；

2.鼓励交流：请学生之间互相交流学习，共同提高橡皮章制

作水平；

3.改进建议：对于作业中存在的问题，老师会提供具体的改

进建议，帮助学生更好地掌握橡皮章制作技巧。

综上所述，本节课的作业旨在帮助学生巩固和深化对橡皮章

制作的基本知识和技能的理解，同时培养他们的创新思维和动手

实践能力。通过小组合作、主题明确、过程记录等要求，确保学

生能够按时提交高质量的作业。最后，通过小组互评和教师评价

相结合的方式，及时反馈给学生，促进学生的进步和提高。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在巩固学生对橡皮章制作技能的理解和应用，

提高学生的动手能力和创新能力，同时通过作业反馈，了解学生

的学习情况，进一步优化教学策略。

二、作业内容

1.绘制素材图样：学生需根据个人兴趣，选择一款自己喜欢

的图案，使用绘图工具在纸上绘制出来。要求图案清晰、比例正

确。

2.刻制橡皮章：根据所绘制的图案，使用刻刀在橡皮砖上刻

制出相应的图形。在刻制过程中，要求学生注意刻刀的安全使用，

保证不发生意外伤害。

3.完成印章：将刻制好的橡皮章应用到纸张上，印出自己所

绘制的图案。要求学生注意控制力度，保证印迹清晰。

4.创新设计：鼓励学生尝试不同的设计风格和表现形式，尝

试使用不同的材料和工具，进行创新设计。

三、作业要求

1.作业完成后，学生需提交一份电子版的作业成果，包括图

案绘制稿和橡皮章刻制后的照片。

2.作业成果需体现学生的独立思考和创新意识，展示出学生

的个性特点。

3.作业过程中，学生需注意安全，遵守学校和家庭的安全规

定。

4.鼓励学生在完成作业的过程中，积极与同学和老师交流，

分享经验和心得。

四、作业评价

1.评价标准：学生的作业成果是否符合所要求的图案和印迹

效果；学生的创新设计是否具有独特性和实用性；学生的作业态

度和合作精神。

2.评价方式：教师评价和学生互评相结合。教师对学生的作

业成果进行评分和点评，同时鼓励学生之间互相评价，交流经验

和心得。

3.评价结果反馈：将评价结果及时反馈给学生，指出学生的

优点和不足，提出改进建议。同时，将评价结果作为学生综合实

践课程成绩的一部分，激励学生不断提高自己的实践能力和创新

意识。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师需要及时查看学生的作业成果，了

解学生的学习情况和问题，以便及时调整教学策略。

2.对于学生在作业中提出的问题和困惑，教师需要及时给予

解答和指导，帮助