Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7-Section B 3a—3b Self check-教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册.docx

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7-SectionB3a—3bSelfcheck-教学设计2023-2024学年人教版英语九年级全册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语九年级全册的Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7-SectionB3a—3bSelfcheck。本节课主要让学生通过回忆过去七年级时与同学初次见面的情景，运用一般过去时谈论过去的事情，并运用现在完成时谈论过去的事情对现在造成的影响或产生的后果。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了一般过去时和现在完成时的基本用法，本节课将通过复习和练习，巩固学生对这些时态的掌握，并能够灵活运用到实际情景中。同时，本节课也会引导学生运用所学知识谈论自己的过去经历，提高学生的口语表达能力和思维能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过运用一般过去时和现在完成时谈论过去和现在的事情，学生将提高自己的语言运用能力和语法知识。通过回顾自己的过去经历，学生能够增强文化意识，了解自己的成长历程，培养思辨能力和批判性思维。同时，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，提高自己的学习能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、学情分析

九年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，他们已经掌握了基本的语法知识，如时态、语态、连词等，并能运用这些知识进行简单的交流。然而，学生在运用英语进行复杂的表达和讨论方面还存在一定的困难，特别是在谈论个人经历和情感方面。

学生在知识方面，对于一般过去时和现在完成时的用法有一定的了解，但可能在具体运用时会出现错误。他们对于如何运用这些时态谈论过去和现在的事情，以及如何正确表达因果关系等方面还需要进一步的练习和指导。

在能力方面，学生的听、说、读、写能力各有差异。大部分学生能够听懂和读懂相关的文本，但在口语表达和写作方面，有些学生可能会感到困难。他们需要更多的机会来练习口语表达和写作，以提高自己的语言运用能力。

在素质方面，学生们在学习动机和兴趣方面有所不同。对于那些对英语感兴趣的学生，他们会更加积极地参与课堂活动和学习任务。然而，对于那些对英语学习缺乏兴趣的学生，可能需要更多的激励和鼓励。

在行为习惯方面，学生们在学习态度和自律能力方面也有所差异。有些学生可能习惯于被动学习，依赖老师的指导，而缺乏自主学习的能力和习惯。在课堂学习中，需要引导他们积极参与，培养自主学习的能力和习惯。

对于本节课的内容，学生可能对谈论自己的过去经历感到陌生，因此在课堂学习中可能会有所抵触。因此，在教学过程中，教师需要创设轻松、开放的学习氛围，鼓励学生积极参与，并给予他们足够的时间和机会来表达自己的观点和经历。同时，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，给予不同水平的学生适当的指导和帮助，确保他们能够在课堂上取得进展。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版英语九年级全册的课本、练习册以及相关的学习指导书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些与过去经历相关的图片和视频，例如学生的毕业照、学校活动照片等，以激发学生的兴趣和参与度。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和展示区。将学生分成小组，每组分配一个讨论区，以便他们能够在小组内进行讨论和互动。同时，设置一个展示区，供学生展示他们的成果和分享他们的经历。

5.教学工具：准备投影片、白板、马克笔等教学工具，以便教师在课堂上进行讲解和演示。

6.学习平台：如果学校有提供在线学习平台或教学管理系统，确保学生能够登录并进行相关的学习活动。

7.学生作品展示：准备一些展板或海报纸，以便学生能够将他们的作品展示出来，并进行分享和讨论。

8.反馈表格：准备一些反馈表格，以便学生在课后能够对自己的学习进行评价和反思。

9.教学指导资料：教师需要提前准备教学指导资料，包括教学计划、教案、PPT演示文稿等，以确保教学过程的顺利进行。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7-SectionB3a—3bSelfcheck。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经回忆过七年级时第一次见到同学们的情景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣